Maka dari itu penulis dan tim mengadakan tindak lanjut pada program ini yaitu dengan memberikan tugas menghafal perkalian dan penulis dan tim pun mengetes perkalian siswa melalui video call whatsapp. Pada kegiatan tersebut, terdapat 5 siswa yang mengikuti dan sisanya tidak mengikuti kegiatan tersebut meskipun sudah beberapa kali dihubungi secara pribadi. Sedangkan tindak lanjut program ini untuk kelas IX berupa pemberian tugas contoh soal materi persamaan dan fungsi kuadrat dan pengumpulan serta penilaian tugas tersebut melalui via chat whatsapp.
Dan program yang terakhir yaitu penulis dan tim mengadakan lomba mengulas buku yang diikuti oleh seluruh siswa kelas VII, VIII, dan IX di SMPN 11 Cimahi. Persiapan lomba mengulas buku ini, Penulis dan tim mengidentifikasi terkait program kegiatan literasi yang dilaksanakan di setiap minggu di SMP Negeri 11 Cimahi. Pada awal penulis dan tim melakukan konsultasi terlebih dahulu dengan wakil kepala sekolah SMP Negeri 11 Cimahi.
Kegiatan ini pun pada akhirnya disetujui, dan penulis dan tim kemudian berkoordinasi dengan koordinator literasi SMP Negeri 11 Cimahi yang diikutsertakan dalam program ini adalah  kelas VII, VIII, dan IX. Pada tahapan ini pula penulis dan tim membuat juklak dan juknis yang berisi ketentuan lomba mengulas buku yang harus diikuti oleh siswa-siswi, membuat rubrik penilaian untuk juri sehingga nilai dapat dipertanggungjawabkan dan memiliki keseragaman.
Pada program Lomba Mengulas Buku diikuti oleh seluruh tingkatan kelas yaitu kelas VII, kelas VIII dan kelas IX . Lomba mengulas buku ini diikuti oleh 19 siswa-siswi perwakilan dari seluruh kelas. Pada kegiatan ini terdiri dari rangkaian acara yaitu tahapan technical meeting pada tanggal 7 Agustus. Pada tahapan ini juga telah dibuka untuk pengumpulan karya dari tanggal 4-13 Desember 2021.Â
Pada tanggal 14 kegiatan ini dilakukan penyerahan naskah lomba kepada juri dengan penyerahan naskah karya asli setiap siswa siswi dengan lampiran video yang dibuat oleh siswa-siswi dan diupload ke dalam tautan yang telah disediakan oleh panitia. Peserta lomba mengirimkan naskah lomba asli terakhir pada tanggal 13 desember pada pukul 12.00 WIB, untuk pengumpulan berakhir pada jam 23.59 WIB.
Para juri mengumpulkan hasil penilaian ke dalam format yang telah disediakan dan dilampirkan panduan serta rubrik yang telah dibuat panitia. Penilaian lomba dikumpulkan pada hari rabu, 15 Desember 2021 dan pada hari yang sama dihasilkan pemenang lomba mengulas buku.
Pada kegiatan lomba mengulas buku didapatkan 3 orang juara yaitu juara pertama adalah Khairunnisa nabilah Husna dari kela IX-C, juara kedua adalah Alya Salsabila dari kelas IX-B, dan juara ketiga adalah Sintia Herlina dari kelas VII-A. Para juara I, II, dan III diberikan hadiah berupa sertifikat pemenang, buku, dan piala.Pada juara harapan I, II, dan III diberikan hadiah berupa sertifikat pemenang.Â
Pada para peserta yang mengikuti kegiatan lomba diberikan penghargaan berupa sertifikat apresiasi sebagai peserta. Pengumuman kegiatan lomba mengulas buku diberikan oleh kepala sekolah SMP Negeri 11 Cimahi pada kegiatan penutupan Kampus mengajar angkatan II pada tanggal 17 Desember 2021. Hasil video lomba untuk juara I, II, dan III dipublikasikan melalui youtube SMP Negeri 11 Cimahi. Hasil Karya seluruh peserta ditampilkan di mading yang ada di SMP Negeri 11 Cimahi.
Pada kegiatan ini diadakan koordinasi dengan guru mata pelajaran indonesia dan dilibatkan dari awal kegiatan sehingga dapat lebih mendorong siswa untuk mengikuti kegiatan lomba literasi.Pada kegiatan ini diadakan kegiatan promosi yang lebih masif dan ditambahkan kategori perlombaan lain sehingga dapat mendorong siswa-siswi dalam meningkatkan literasi.
Itulah beberapa program yang penulis dan tim lakukan selama menjalani program Kampus Mengajar 2 yang diadakan oleh Kemendikbudristek pada program Merdeka Belajar Kampus Merdeka. Setelah selesainya pelaksanaan dari program ini, diharapkan adanya tindak lanjut lebih yang dilakukan oleh para guru atau mahasiswa lain di sekolah ini. Penulis dan tim harap program ini terus dilaksanakan sebagai bentuk membantu para siswa dalam penguatan materi khususnya pada literasi dan numerasi. Utamanya untuk para siswa yang masih terkendala dalam hitungan dasar numerasi tetap harus dikontrol oleh para guru.
