Menyambut Kedatangan Anak Penting untuk Membentuk Karakter Patuh dan Disiplin

Salahsatu kebiasaan positif yang sudah banyak dilaksanakan dibeberapa sekolah dan perlu untuk terus dilestarikan adalah menyambut kedatangan anak setiap pagi. Tanpa disadari kebiasaan tersebut ternyata memiliki arti yang mendalam bahkan memiliki nilai-nilai kepatuhan dan kedisiplinan pada anak. Apa saja makna yang terkandung pada kegiatan menyambut dan bersalaman dengan anak setiap pagi? perhatikan uraian berikut ini:

1. Keteladanan
Bapak ibu guru memberikan contoh untuk datang lebih awal kemudian menaruh tas atau barang-barang bawaan ke kantor, selanjutnya menuju ke gerbang untuk menyambut peserta didik yang datang. Kegiatan tersebut jika dilakukan secara terus menerus akan menjadi teladan baik bagi peserta didik, hingga peserta didik akan berusaha untuk mencontoh budaya positif yang ditampilkan oleh bapak/ibu guru tersebut.

2. Saling menghormati
Bapak ibu guru menunggu kedatangan peserta didik dengan senyum ramahnya. Peserta didik datang kemudian menyalami dan mencium tangan guru-gurunya. Tanpa disadari jika hal tersebut terus berlanjut maka akan tubuh sikap saling menghormati diantara guru dan peserta didik di sekolah tersebut.

3. Kedisiplinan
Budaya kedisiplinan tampak jelas pada kegiatan ini karena guru-guru dan peserta didik hadir ke sekolah sebelum bel masuk berbunyi. Walupun kadang ada beberapa guru dan peserta didik lain yang datang terlambat, lama kelamaan kalau kegiatan tersebut dijalankan dengan baik maka kedisiplinan akan dapat terus ditingkatkan.

4. Keramahan
Sambutan ramah guru yang dibalas dengan salam ramah dari peserta didik akan memberikan suasana kehangatan hubungan antara guru dan peserta didik sehingga dapat memunculkan aura positif sebelum kegiatan pembelajaran dimulai. Keramahan antara guru dan peserta didik maupun antara peserta didik dengan peserta didik lainnya sangat dibutuhkan dalam membentuk suatu ekosistem pembelajaran yang ideal dan bebas dari pembulian. Yang akhirnya dapat memberikan imej sebagai sekolah ramah anak.

5. Menumbuhkan rasa empati
Terkadang saat guru menyapa juga diselingi dengan bertanya "Apa kabar?", "Sudah sarapan apa belum?", "Kamu tadi berangkat diantar siapa?", "Tadi pagi bangun jam berapa?", dan pertanyaan-pertanyaan lain yang dapat memunculkan sikap empati antar guru dan peserta didik dan juga antara perserta didik dengan peserta didik yang lain.

Dari uraian di atas maka sangat dianjurkan untuk sekolah yang belum melaksanakan kegiatan menyambut kedatangan peserta didik di pagi hari untuk dapat melaksanakannya dan bagi sekolah yang sudah melaksanakan kegiatan tersebut untuk dapat terus melestarikannya. Karena kegiatan tersebut sangat bermanfaat bagi sekolah, guru, dan peserta didik.