Waktu belajar bersama dengan Bungsu pun tiba. Ia membacakan soal dengan suara lantang. Saya manggut-manggut menyimaknya. "Terus, jawabannya apa?" saya bertanya.
Ternyata benar dugaan saya semula mengenai kecenderungan jawaban generasi muda. Ia menjawab bahwa pernyataan tersebut benar.
"Kenapa benar?" saya lanjut bertanya.
"Soalnya, kenapa tidak boleh? Kan boleh-boleh saja mandiri supaya lebih maju?!" jawabnya  Â
"Iya sih. Itu hak asasi pribadi. Tapi misalnya banyak orang muda terbujuk untuk kerja dan tinggal di luar negeri. Terus nanti, Indonesianya kosong? Kekurangan tenaga kerja untuk membangun negara sendiri?" tanya saya lagi. Â
Kali ini, giliran dia yang manggut-manggut. "Benar juga ya, Mah. Jadi, jawabannya salah ya," katanya.
Kami berdua tersenyum bersepakat. Batin saya tau-tau terasa hangat. Seolah ada lilin kecil yang menyala lembut barusan. Nyala lilin untuk cinta Indonesia.
***
Daftar Pustaka
Yuli, 2023. Penilaian Harian 4 Mata Pelajaran Pendidikan Pancasila Kelas IV Semester 2. Bandung: Yayasan Prasama Bhakti, SD Santa Ursula.
Yuli, 2023. Modul NKRI Mata Pelajaran Pendidikan Pancasila Kelas IV Semester 2. Bandung: Yayasan Prasama Bhakti, SD Santa Ursula.
