Pengoptimalisasi Layanan Perpustakaan dalam Meningkatkan Minat Baca pada Anak

Kondisi minat baca anak-anak saat ini masih belum dapat dikatakan menggembirakan. Anak-anak masih belum memandang bahan bacaan-bacaan seperti buku memiliki banyak manfaat dalam kehidupannya. 

Dalam upaya menumbuhkan minat baca anak maka sangat penting adanya upaya yang sungguh-sungguh dari diberbagai pihak untuk membuat cara yang strategis dan aplikatif tumbuh seperti pengoptimalisasian layanan perpustakaan. Sehingga, minat baca pada anak-anak dapat tumbuh.

Dimulai dari proses membaca literatur yang maksimal, proses membaca literatur akan maksimal jika dilakukan dengan minat membaca. Dan penting adanya kerjasama serta komunikasi secara baik dan berkelanjutan dengan pihak guru, perpustakaan sekolah, anak didik dan orang tua anak.

Selain memiliki tugas utama seperti pelayanan informasi, sirkulasi dan referensi, perpustakaan sekolah juga memiliki peran yang tinggi untuk meningkatkan minat baca siswa. 

Adanya layanan perpustakaan untuk meningkatkan minat baca siswa juga menjadi bagian dari proses pembelajaran, meningkatkan keterampilan anak untuk menggali informasi, dan tentu untuk meningkatan penggunaan perpustakaan. Jadi, perpustakaan memiliki banyak peluang untuk meningkatkan minat baca pada anak. 

Proses tersebut akan membentuk suatu paradigma bahwa membaca adalah hal yang utama untuk proses pembelajaran pada anak. Sehingga pengoptimalisasian tersebut sangat penting.

Pengoptamilasian tersebut dimulai dari layanan perpustakaan sekolah yang merupakan lembaga pendidikan untuk menciptakan nilai-nilai kemanusian agar mampu menjadi manusia yang utuh. 

Keberadaan perpustakaan di sekolah sangat penting sebagai wadah yang di dalamnya terdapat berbagai jenis ilmu. Perpustakaan, tentu tidak hampa akan isi, tetapi juga sebagai kumpulan dari berbagai jenis buku dan ilmu pengetahuan yang lainnya. Perpustakaan menjadi penting bukan hanya karena ruangannya atau bangunan gedungnya, tetapi karena adanya koleksi buku yang beraneka ragam di dalamnya.

Selain itu, kegiatan layanan dalam meningkatkan minat baca siswa yang dapat dilakukan yaitu dengan mengidentifikasi bahan pustaka yang dapat menunjang proses pembelajaran, melakukan bimbingan literatur seperti pengenalan berbagai jenis koleksi perpustakaan dan cara menggunakannya. Contohnya seperti teknik menggunakan kamus yang efektif, teknik penulusuran artikel atau sumber informasi melalui internet jika tersedia fasilitas internet.

Perpustakaan juga perlu melakukan berbagai promosi pemanfaatan perspustakaan tersebut melalui brosur, atau media lainnya bahkan jika memungkinkan dapat melakukan berbagai kegiatan seperti lomba minat dan kegemaran membaca untuk anak sekolah. 

Dan yang terakhir perpustakaan maupun sekolah dapat menjadikan bulan Mei setiap tahun sebagai bulan buku nasional. Sehingga pada kesempatan ini perpustakaan bisa melakukan pameran buku atau kegiatan lain yang menunjang bulan buku nasional.