Kegiatan Pengabdian kepada Masyarakat (PKM) yang dilakukan oleh mahasiswa FEB UHAMKA melalui seminar edukatif di SMA Negeri 113 Jakarta memberikan kontribusi positif dalam meningkatkan literasi finansial di kalangan pelajar SMA. Melalui pendekatan partisipatif seperti tanya jawab dan diskusi, siswa menunjukkan peningkatan pemahaman terhadap konsep dasar investasi dan pasar modal. Antusiasme yang tinggi dan keterlibatan aktif peserta selama kegiatan menunjukkan bahwa edukasi keuangan sangat relevan dan dibutuhkan pada jenjang pendidikan menengah.
Edukasi mengenai pengelolaan keuangan dan investasi sejak usia sekolah menengah menjadi langkah penting untuk membentuk generasi muda yang lebih sadar akan pentingnya perencanaan finansial masa depan. Diharapkan kegiatan serupa dapat dilaksanakan secara berkelanjutan dan menjadi bagian dari pendidikan tambahan di sekolah-sekolah menengah.
 DOKUMENTASI
DAFTAR PUSTAKA
Otoritas Jasa Keuangan (OJK). (2024). Survei Nasional Literasi dan Inklusi Keuangan 2024.
Widjanarko, A., & Rahardjo, B. (2021). Pengaruh Model Pembelajaran Interaktif terhadap Hasil Belajar Ekonomi. Jurnal Pendidikan Ekonomi, 9(2), 45--53.
Lusardi, A., & Mitchell, O. S. (2014). The Economic Importance of Financial Literacy: Theory and Evidence. Journal of Economic Literature, 52(1), 5--44.
Sugiyono. (2019). Metode Penelitian Pendidikan: Pendekatan Kuantitatif, Kualitatif, dan R&D. Bandung: Alfabeta.
