Dalam meningkatkan minat baca, orang tua siswa dapat membuat perpustakaan keluarga dengan buku bacaan yang menarik, membuat program wajib baca-tulis dalam keluarga, dan membebaskan anaknya untuk menceritakan tentang isi bacaan buku yang dibaca. Bagi guru mungkin bisa dengan memberikan tugas yang berkaitan dengan membaca, seperti membuat sinopsis dari sebuah buku/ meringkas.
Dikembangkannya layanan E-Library atau layanan perpustakaan online juga sagat membantu dalam upaya meningkatkan minat baca. Apalagi dengan semakin majunya teknologi digital seharusnya siswa dapat memperoleh sumber belajar dengan lebih mudah melalui website, e-book, dan e-jurnal. Melalui teknologi digital itulah beberapa siswa lebih senang membaca melalui layanan membaca digital karena banyak informasi yang akan muncul dan juga dapat di akses dimana-mana.
Namun, tidak hanya lingkungan keluarga dan sekolah saja yang bisa meningatkan minat baca pada siswa. Peran lingkungan luar juga sangat membantu, dengan adanya masyarakat yang selalu memberikan contoh dan motivasi untuk membaca maka akan sangat berpengaruh untuk membentuk minat baca pada siswa.
References
Alimah, H. N. (2021, November). MENURUNNYA MINAT BACA DAN BELAJAR SISWA DI MASA PANDEMI. Retrieved from mijil.id: https://mijil.id/t/menurunnya-minat-baca-dan-belajar-siswa-di-masa-pandemi/3488
Maiyasha, S. (2021). MINAT BACA SISWA PADA MASA PANDEMI COVID-19.
