Penilaian Pengelolaan Kinerja PMM harus mencerminkan dampak positif yang dihasilkan dalam perkembangan siswa. Guru dapat mengukur keberhasilannya dari kemajuan dan prestasi akademis siswa, serta pembentukan karakter dan keterampilan lainnya.
Aspek penting lainnya adalah respons guru terhadap kebutuhan/profil siswa. Guru (mesti) mampu menyesuaikan model pembelajaran dengan gaya belajar siswa dan berdampak positif pada kualitas pembelajaran.
Akhirnya, untuk apa banyak sertifikat dan tinggi poinnya tapi cara guru mengajar masih gitu-gitu aja. Bila kualitas pengajaran dan pembelajaran guru sudah lebih baik, sehingga akan meningkatkan pencapaian Rapor Pendidikan sekolahnya.
Keberhasilan Pengelolaan Kinerja PMM dapat diukur melalui peningkatan kualitas pengajaran dan pembelajaran yang semakin baik.
Dengan menjadikan kualitas pengajaran dan pembelajaran sebagai inti penilaian, guru dan Kepala Sekolah dapat bersama-sama menciptakan lingkungan pembelajaran yang dinamis dan berkualitas.Â
Ini akan memberikan dampak positif yang nyata pada pendidikan. Supaya dapat menghasilkan siswa yang terampil, berpengetahuan, dan siap menghadapi tantangan masa depan.
Mungkin lebih kurang seperti itulah yang dapat saya simak dan pahami dari pemaparan yang disampaikan dalam pertemuan beberapa hari yang lalu terkait Pengelolaan Kinerja PMM.
Semoga bermanfaat dan dapat dipahami pula oleh Bapak & Ibu guru hebat di manapun berada.. Aamiin..
*****
Salam berbagi dan menginspirasi.
== Akbar Pitopang ==
