PTK

KATA PENGANTAR

 

Segala puji hanya milik Allah Swt, shalawat dan salam kepada Rasulullah saw yang telah membimbing umat manusia melalui lembaga pendidikan terbaik. Alhamdulillah, Laporan Penelitian Tindakan Kelas (PTK) yang berjudul "PENERAPAN METODE DRILL UNTUK MENINGKATKAN  KEMAMPUAN SISWA MENGHAFAL AL-QUR'AN SURAH AL-FALAQ KELAS IV UNTUK SEKOLAH DASAR" dapat diselesaikan sesuai yang diharapkan. Oleh karena itu, sudah sepantasnya kami mengucapakan terima kasih kepada:

• Dr. H. Hamdan, M.Pd., selaku Dekan Fakultas Tarbiyah dan Keguruan/Ketua LPTK UIN Antasari Banjarmasin yang telah memberikan izin serta dukungan secara moral maupun materiil dalam penyelenggaraan Pendidikan Profesi Guru Dalam Jabatan 2022. 
• Drs. H. Murdan, M.Ag., selaku Ketua Program Studi Pendidikan Profesi Guru FTK UIN Antasari Banjarmasin yang telah memberikan layanan dan fasilitas dalam menempuh kegiatan PPG Dalam Jabatan 2022 ini.
• Dr.Inna Muthmainnah, MA dan Ahamad Kamaludin, S.Pd.I selaku Dosen Pembimbing dan Guru Pamong yang telah banyak memberikan bimbingan, saran, dan motivasi dalam penyusunan Laporan PTK ini. 
• Muhammad Insanul Kamil, S.Pd, selaku Kepala Sekolah SDN Kebun bunga 3 Banjarmasin
• Seluruh tim panitia penyelenggaraan PPG Dalam Jabatan 2022 yang telah memfasilitasi dan mendampingi rangkaian kegiatan dengan sabar.

Penulis menyadari bahwa dalam penulisan laporan ini masih belum sempurna dan masih banyak kekurangan. Oleh karena itu, kritik dan saran yang konstruktif sangat kami harapkan demi kesempurnaan laporan kami. Penulis berharap mudah-mudahan penelitian ini bermanfaat bagi semua pihak terkait.

Penulis

 

ABSTRAK 

Ahmad Sidiki, 2022. PENERAPAN METODE DRILL UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN SISWA MENGHAFAL AL-QUR'AN SURAH AL-FALAQ KELAS IV UNTUK SEKOLAH DASAR. Program Studi Pendidikan Profesi Guru FTK UIN Antasari Banjarmasin. Di Bimbing oleh Dr.Inna Muthmainnah, MA dan Ahamad Kamaludin, S.Pd.I.

Penelitian ini bertujuan untuk: 1) Mengetahui gambaran proses pembelajaran siswa sebelum penerapan metode Drill dan 2) Mengetahui penerapan metode Drill dalam meningkatkan hasil belajar Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti siswa kelas IV SDN Kebun Bunga 3 Banjarmsin.

Penelitian ini merupakan Penelitian Tindakan Kelas (PTK) yang dilaksanakan selama tiga siklus penelitian. Subjek penelitian ini adalah peserta didik kelas IV SDN Kebun Bunga 3 Banjarmsin yang berjumlah 24 orang. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah observasi, tes, dan dokumentasi. Selanjutnya data yang terkumpul dianalisis secara kualitatif dan kuantitatif.

Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa penerapan metode Drill dapat meningkatkan hasil belajar siswa pada mata pelajaran Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti. Maka dapat ditarik kesimpulan bahwa apabila apa yang di inginkan peneliti sudah tercapai sehingga penelitian ini dikatakan berhasil dan tidak dilanjutkan lagi pada siklus berikutnya.