Kesimpulannya, melalui pendekatan yang holistik dan strategi yang tepat, guru dapat menjadi agen perubahan yang efektif dalam mengatasi masalah perilaku siswa. Dengan memahami akar penyebab, mengembangkan strategi efektif, dan membangun kolaborasi yang kokoh, mereka dapat menciptakan lingkungan belajar yang memungkinkan setiap siswa untuk berkembang secara positif.
Dalam memandang siswa yang sulit, kita tidak hanya melihat masalah, tetapi juga potensi yang belum terungkap. Jadikan setiap interaksi di kelas sebagai kesempatan untuk membantu mereka tumbuh dan berkembang.
Beri Komentar
Belum ada komentar. Jadilah yang pertama untuk memberikan komentar!