Di samping menerbitkan Kurikulum Darurat, Kemendikbud juga menyiapkan Kurikulum Merdeka pada tahun 2020. Bagi ranah PAUD, Kurikulum Merdeka memiliki beberapa 2 struktur penting yang hingga saat ini masih terus dikembangkan, antara lain pembelajaran intrakurikuler dan Proyek Penguatan Profil Pelajar Pancasila (P5).
Pembelajaran intrakurikuler mengacu pada kegiatan belajar yang berpusat pada siswa, memberikan pengalaman secara langsung dan nyata dari lingkungan terdekat siswa, serta guru bertindak sebagai fasilitator. Sedangkan, P5 merupakan kegiatan khusus di luar pembelajaran intrakurikuler yang dimaksudkan untuk memperkuat upaya dalam mencapai perwujudan pelajaran yang memiliki kompetensi global dan bertingkah laku sesuai dengan nilai-nilai Pancasila.
Nah, demikianlah perkembangan kurikulum pendidikan bagi anak usia dini di Indonesia dari waktu ke waktu dan akan terus berkembang seiring dengan perubahan yang ada dalam kehidupan ini. Kompasianer, menurut Anda apakah hal paling esensial yang harus dibenahi pada kurikulum di negara kita tercinta?
