Ciri-ciri kebahasaan teks tanggapan : kalimat aktif, Â kata tugas, Â bahasa deskripsi, bahasa penilaian.
Model teks tanggapan (puji, kritik)
Mengidentifikasi informasi berupa kritik  atau pujian dari teks tanggapan (lingkungan hidup, kondisi sosial, dan/atau keragaman budaya, dll) yang didengar dan/atau dibaca
Memahami  isi informasi dengan alasan yang logis disertai bukti pendukung (hasil penelitian, data nasinal, dll)
Menjelaskan informasi tentang teks tanggapan (puji, kritik) terhadap sesuatu.
- Siswa membaca atau mendengarkan contoh teks tanggapan  mengenai lingkungan hidup, kondisi sosial, dan/atau keragaman budaya, dll.,yang ada di buku paket, disediakan guru, atau hasil pencariannya sendiri. .
- Siswa mengidentifikasi informasi berupa kritik, sanggahan, atau pujian dari teks tanggapan (lingkungan hidup, kondisi sosial, dan/atau keragaman budaya, dll) yang didengar dan/atau dibaca
- Siswa melaporkan hasil kerjanya baik secara daring maupun luring.
6 Kali
Pertemuan
- Buku Paket
- Blog/Internet
- Portofolio:
- Mengidentifikasi isi, struktur dan dan kaidah kebahasaan teks tanggapan
- Â
- Unjuk kerja
- Menulis teks tanggapan
- Â
- Tes Tulis
- Pilihan ganda dan esay
4.8 Mengungkapkan kritik, sanggahan, atau pujian dalam bentuk teks tanggapan secara lisan dan/atau tulis dengan memperhatikan struktur dan kebahasaan
Merancang teks tanggapan
Menulis  teks tanggapan (puji, kritik)
- Siswa mengungkapkan  kritik, sanggahan, atau pujian dalam bentuk teks tanggapan secara lisan dan/atau tulis dengan memperhatikan struktur dan kebahasaan
- Siswa melaporkan hasil kerjanya
- Buku Paket
- Blog/Internet
KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL ( KKM )
