Tokoh filsafat pendidikan progresivisme
1. John dewey,lahir di Amerika 1959. Dia memandang bahwa sekolah itu merupakan lingkungan masyarakat kecil dan cerminan
dari dirinya. Dimana perlu dipegang dengan teguh dan disertai harapan yang penuh. Menurutnya intervensi pendiidkan itu dihibungkan dengan progresivisme sebagai tahap awal munculnya masyarakat
teknologi di amerika. Pengalaman itu berhubungan dengan 2 hal nantinya dalam kehiduoan manusia yaitu hubungan antara sesama manusia dan hubungan antar manusia dan benda.
2. Spenger, ia memiliki pendapat bahwa kata “tahu” memiliki arti praktis bersesuaian dengan objeknya tak dapat dibuktikan, pemikiran itu untuk mepengaruhi kejadian-kejadian di dunia. Intinya kebenaran itu
adalah kekeliruan yang tak berguna
