Beberapa temuan dari diskusi ini antara lain:
- Kebutuhan akan Media Visual yang Interaktif:
Para guru menyampaikan bahwa selama ini mereka telah mengenalkan tema lingkungan atau bencana secara umum melalui cerita atau video sederhana, namun belum pernah menggunakan media digital signage. Mereka menyambut baik kehadiran media ini karena visualisasi dan elemen interaktifnya membuat anak-anak lebih antusias dan mampu mengeksplorasi secara mandiri. - Durasi Ideal:
Guru menyarankan agar waktu penggunaan media berkisar maksimal 30 menit, menyesuaikan dengan rentang perhatian anak-anak prasekolah. - Konten yang Disukai Anak:
Anak-anak paling menyukai cerita tentang banjir, hujan, dan tanah runtuh. Media ini membantu mereka mengenal jenis bencana dan membangun empati terhadap situasi yang mungkin belum mereka alami. - Peran Guru Tetap Penting:
Para guru menekankan bahwa meskipun anak-anak bisa berinteraksi mandiri dengan media, peran guru tetap krusial dalam memberi penjelasan dan mendampingi selama aktivitas berlangsung. Guru bertindak sebagai fasilitator utama pembelajaran.
Follow Instagram @kompasianacom juga Tiktok @kompasiana biar nggak ketinggalan event seru komunitas dan tips dapat cuan dari Kompasiana. Baca juga cerita inspiratif langsung dari smartphone kamu dengan bergabung di WhatsApp Channel Kompasiana di SINI
Beri Komentar
Belum ada komentar. Jadilah yang pertama untuk memberikan komentar!