Membandingkan tahap C4 (Menganalisis) dengan C5 (Mengevaluasi) dalam Taksonomi Bloom menunjukkan adanya perbedaan tingkat kompleksitas dalam berpikir, meskipun keduanya berfokus pada keterampilan kognitif tingkat tinggi. Berikut adalah penjelasan perbedaannya:
1. Fokus Utama
C4 (Menganalisis):
Fokus pada memecah informasi menjadi bagian-bagian kecil, memahami hubungan antarbagian, pola, atau struktur yang mendasari informasi tersebut. Menganalisis bertujuan untuk memahami "bagaimana" dan "mengapa" sesuatu terjadi atau terstruktur.Contoh fokus:
- Mengidentifikasi penyebab dan akibat.
- Menguraikan struktur teks atau argumen.
- Membandingkan dua konsep untuk memahami perbedaan mendasar.
C5 (Mengevaluasi):
Fokus pada memberikan penilaian atau keputusan berdasarkan kriteria tertentu. Mengevaluasi melibatkan pertimbangan nilai, keefektifan, keandalan, atau relevansi suatu informasi, teori, atau karya. Di tahap ini, kemampuan menganalisis digunakan sebagai dasar untuk membuat penilaian yang kritis.Contoh fokus:
- Menentukan apakah sebuah argumen logis dan valid.
- Menilai keefektifan strategi yang diterapkan dalam suatu kasus.
- Memilih solusi terbaik dari beberapa alternatif berdasarkan data.
2. Proses Berpikir
C4 (Menganalisis):
Melibatkan proses memisahkan atau membongkar informasi menjadi elemen-elemen utama untuk memahami komponen dan pola hubungan di antaranya. Proses ini bersifat eksploratif dan investigatif.Kata kerja operasional:
- Menguraikan, membandingkan, mengidentifikasi, mengklasifikasikan, menghubungkan, membedakan.
C5 (Mengevaluasi):
Menggunakan analisis sebagai dasar untuk memberikan penilaian terhadap informasi atau situasi. Proses ini bersifat kritis, reflektif, dan memerlukan kriteria yang jelas.Kata kerja operasional:
- Mengevaluasi, menilai, mengukur, memutuskan, membuktikan, merekomendasikan, memilih, membenarkan.
