Benar tapi Tetap Salah: Ketika Cara Menjawab Lebih Penting dari Isi Jawaban

Saya pernah mengajar di sebuah sekolah.
Suatu ketika, saya menguji siswa secara tertulis. Saya beri instruksi yang jelas di awal:

"Lakukanlah sesuai instruksi berikut dengan benar dan tepat."

Lalu saya berikan soal:

"Sebutkan tiga contoh benda padat!"

Salah seorang siswa menjawab:
1. Kayu
2. Batu
3. Besi

Jawaban itu benar, secara isi. Tapi instruksinya adalah "sebutkan", dan saya maksudkan dijawab secara lisan.

Dia malah menuliskannya di kertas.
Dan saya beri nilai rendah.

Saya Tidak Sedang Menguji Hafalan

Saya tidak menyalahkan karena dia tak tahu jawabannya. Dia tahu.
Tapi saya sedang menilai apakah dia mengikuti perintah dengan tepat.

Dan buat saya, itu penting.
Sangat penting.