Mohon tunggu...
tirzanayanurmanto
tirzanayanurmanto Mohon Tunggu... Mahasiswa/S1/ PendidikN Guru Sekolah Dasar/ Universitas Negeri Semarang

Gaya hidup dengan menyeimbangkan antara pendidikan, lingkungan sosial, dan alam dengan berlandaskan peraturan hukum adalah gaya hidup yang selalu aku usahakan

Selanjutnya

Tutup

Pendidikan

Pop Up Game Book "Mengenal Metamorfosis": Mengukir Pembelajaran Mindful, Meaningful dan Joyful di SD Negeri 4 Bondo

14 Oktober 2025   18:15 Diperbarui: 14 Oktober 2025   18:14 12
+
Laporkan Konten
Laporkan Akun
Kompasiana adalah platform blog. Konten ini menjadi tanggung jawab bloger dan tidak mewakili pandangan redaksi Kompas.
Lihat foto
Simulasi Penggunaan Media Pembelajaran Pop Up Game Book

Daftar Pustaka

Abidah, F. H. F., Subayani, N. W., & Marzuki, I. (2020). Meningkatkan hasil belajar IPA menggunakan audio pop up book materi metamorfosis SDN 3 Blimbing. Jurnal Pendidikan Indonesia (Jurnal Ilmiah Pendidikan), 10(2).

Andari, N. W. P. K., Mariani, N. N., & Wijaya, I. K. W. B. (2025). Pengembangan media pembelajaran Pop-Up Book pada mata pelajaran Ilmu Pengetahuan Alam dan Sosial (IPAS) topik metamorfosis di SD Negeri 9 Sumerta Denpasar Bali. Jurnal Studi Guru dan Pembelajaran, 8(2).

Kementerian Pendidikan, Kebudayaan, Riset, dan Teknologi. (2022a). Tahapan Implementasi Kurikulum Merdeka di Satuan Pendidikan. Badan Standar, Kurikulum, dan Asesmen Pendidikan.

Kementerian Pendidikan, Kebudayaan, Riset, dan Teknologi. (2022b). Panduan Pembelajaran dan Asesmen Pendidikan Anak Usia Dini, Pendidikan Dasar, dan Menengah. Badan Standar, Kurikulum, dan Asesmen Pendidikan.

Rosyadi, R. N., Ibrahim S., M. B., Sarwi, S., Wardani, S., & Doyin, M. (2024). Studi literatur: Pemanfaatan buku pop up untuk meningkatkan literasi sains dan motivasi siswa. Didaktika: Jurnal Kependidikan, 13(3).

Rusnia, I., & Suriani, A. (2025). Dampak penggunaan media pengajaran interaktif dalam meningkatkan motivasi dan hasil belajar siswa di sekolah dasar. Jurnal Nakula: Pusat Ilmu Pendidikan, Bahasa dan Ilmu Sosial, 3(4), 209–218.

Follow Instagram @kompasianacom juga Tiktok @kompasiana biar nggak ketinggalan event seru komunitas dan tips dapat cuan dari Kompasiana. Baca juga cerita inspiratif langsung dari smartphone kamu dengan bergabung di WhatsApp Channel Kompasiana di SINI

HALAMAN :
  1. 1
  2. 2
Mohon tunggu...

Lihat Konten Pendidikan Selengkapnya
Lihat Pendidikan Selengkapnya
Beri Komentar
Berkomentarlah secara bijaksana dan bertanggung jawab. Komentar sepenuhnya menjadi tanggung jawab komentator seperti diatur dalam UU ITE

Belum ada komentar. Jadilah yang pertama untuk memberikan komentar!
LAPORKAN KONTEN
Alasan
Laporkan Konten
Laporkan Akun