"Besok, di mana pun Anda berada, lakukan perubahan kecil di kelas Anda."
-Nadiem Makarim-
Dibuat oleh : Thian Hendrawan, S.Pd
CGP Angkatan 6 Kabupaten Pangandaran
Tujuan Pembelajaran Khusus: CGP dapat mengembangkan ide dari ruang kolaborasi menjadi sebuah prakarsa perubahan dalam bentuk rencana program/kegiatan yang memanfaatkan model manajemen perubahan BAGJA.
1. Dasar Filosofi KHD
“Pendidikan adalah tempat persemaian segala benih-benih kebudayaan yang hidup dalam masyarakat kebangsaan. Dengan maksud agar segala unsur peradaban dan kebudayaan tadi dapat tumbuh dengan sebaik-baiknya. Dan dapat kita teruskan kepada anak cucu kita yang akan datang.”
2. Poin Komponen Profil Pelajar Pancasila yang dikembangkan
- Dimensi Beriman, bertaqwa Kepada Tuhan YME, diharapkan akan mampu berperilaku positif terhadap lingkungan alam yang merupakan perwujudan dari dimensi beriman, bertaqwa, dan berakhlak mulia
- Bergotong royong, Pada kegiatan ini kerjasama, berkomunikasi, berdiskusi dengan berkontribusi individu terhadap kelompoknya perlu ditumbuhkan untuk mencapai impian bersama
- Bernalar kritis, Menumkembangkan murid mengungkapkan ide/gagasan terhadap program ini dilaksanakan, dimulai dari menyusun rencana, melaksanakan, sampai mengevaluasi program ini.
- Mandiri, secara individu murid mampu mengelola diri dengan bertanggungjawab terhadap hasil kesepakatan kelompok
- Kreatif, Kegiatan juga menumbuhkan kembangkan kemampuan murid dalam mencari solusi alternaif pemecahan masalah yang akan terjadi pada setiap langkah program kegiatan
3. Karakteristik Lingkungan pendukung tumbuhnya kepemimpinan murid yang dikembangkang
- Lingkungan yang mengembangkan keterampilan berinterkasi social secara positif, arif dan bijaksana, dimana murid akan menjunjung tinggi nilai- nilai social positif yang berbasis pada nilai- nilai kebajikan yang dibangun oleh sekolah.
- Lingkungan yang membuka wawasan murid agar dapat menentukan dan menindaklanjuti tujuan, harapan atau mimpi yang manfaat dan kebaikannya melampaui pemenuhan kepentingan individu, kelompok, maupun golongan.
4. Prakarsa Perubahan
