Jurnal Refleksi Dwi Mingguan Modul 3.3 Calon Guru Penggerak
Apa pun perubahan kecil itu, jika semua guru melakukannya secara serentak, kapal besar yang bernama Indonesia ini pasti akan bergerak (Nadiem Makarim)
saya berharap dapat menghadirkan program-program kepemimpinan murid yang lebih inovatif dan berdampak secara langsung dan berkelanjutan.
Modul 3.3 pada Program Guru Penggerak Angkatan 9
Koneksi Antar Materi Modul 3.3 Pendidikan Guru Penggerak
Refleksi Modul 3.3 ini menjawab pertanyaan atas situasi yang disajikan dalam suatu kegiatan/program sekolah.
Bank Sampah Sekolah
Jurnal Refleksi Dwi Mingguan ke-13 - Modul 3.3 - Program yang berdampak positif pada Murid - CGP-Pendidikan Guru Penggerak
Journal Refleksi terkait guru penggerak. simak!
Koneksi Antar Materi Modul 3.3 - Pengelolaan Program yang Berdampak Positif pada Murid - Pendidikan Guru Penggerak
Koneksi Materi 3.3 Pengelolaan Program Yang Berdampak Positif Pada Murid
Jurnal Refleksi Dwi Mingguan Pengelolaan Program yang Berdampak Positif Pada Murid Part 2
Kepemimpinan murid dengan mengedepankan suara, pilihan dan kepemilikan murid dengan karakteristik lingkungan yang mengembangkan kepemimpinan murid.
Ruang Kolaborasi Modul 3.3 - Pengelolaan Program yang Berdampak Positif pada Murid - Pendidikan Guru Penggerak - CGP Angkatan 7
Mulai Dari Diri - Modul 3.3 - Pengelolaan Program yang Berdampak Positif pada Murid - Pendidikan Guru Penggerak - CGP Angkatan 7
calon guru penggerak, pengelolaan program yang berdampak positif pada murid
Pengelolaan Program YangProgram Berdampak Baik bagi Murid
Program literasi “cari mama” merupakan kepanjangan dari program literasi membaca dan bercerita bersama teman-teman.
Pelakasanaan program ini telah direncanakan dengan matang lewat pertimbangan asset yang dimiliki oleh sekolah.
Kegiatan keagamaan yang dilakukan di sekolah untuk meningkatkan keimanan dan ketaqwaan warga sekolah kepada Tuhan Yang Maha Esa.
