Anak bisa nilai 100 untuk pelajaran agama, tapi tetap tak bisa minta maaf atau berbagi. Pendidikan Agama Kristen bukan soal angka, tapi soal bagaimana
Guru zaman now memang harus melek digital, tapi jangan sampai kehilangan arah. Teknologi itu alat, bukan tujuan.
Menilai guru teladan tidak lagi pakai kira-kira. SD ini pakai metode SAW biar hasilnya adil dan transparan!
Sosok yang paling langka dewasa ini adalah yang tauladan. Namun, guru Fus dan Ibu Sebet mampu menjawab itu. Simaklah...
Terus berikhtiar jangan jangan hanya sekedar menjadi sepiring ujak lutis, jadilah guru teladan bagi anak didik kita
Cerita tentang siswa nakal yang kembali sebagai guru teladan, membawa pesan bahwa tidak ada kata terlambat untuk berubah.
"Guru itu digugu dan ditiru, tapi apa yang terjadi saat seorang guru menegur atasan di rapat? Simak cerita penuh keberanian ini!"
Guru memberikan pengetahuan, membentuk karakter, memberikan inspirasi, dan mengajarkan nilai-nilai yang akan membimbing murid sepanjang hayat.
Guru teladan sejatinya adalah guru yang mengamalkan ing ngarep sing tulodho, ng madya mangun karso, tut wuri handayani.
Dalam Perjalanan, lama tak bercerita, diam tanpa bahasa kata
Jika pengajar tidak menguasai cara menerapkan metode, maka akan memberi dampak terhadap keberhasilan pembelajaran.
Pak Noor Sarjito adalah sosok guru yang baik dan punya kenangan yang baik
Guru yang pada dasarnya adalah seseorang yang menjadi panutan diharapkan bukan menjadi sosok yang otoriter
Sebagai guru, harus selalu memacu diri untuk terus berkembang karena perubahan yang terjadi dalam dunia pendidikan adalah suatu yang pasti terjadi
Guru yang berhasil adalah guru yang mampu menyampaikan pelajaran kehidupan kepada muridnya. Guru yang tidak harus pintar, tetapi ia harus bijaksana
Seorang guru bagi murid adalah contoh nyata, atau teladan yang perkataan dan perbuatannya ditiru oleh murid secara langsung.
Dalam hidup ini sering kita menjumpai, melihat dan membaca kata-kata motivasi, terkadang kata-kata itu mampu merubah arus berfikir kita, seolah ia men
