"Kualitas pembelajaran lebih penting daripada kuantitas beban belajar."
Dunia pendidikan Indonesia saat ini tengah menghadapi tantangan besar dalam mencetak generasi penerus yang berkompeten dan berdaya saing. Meski berbagai upaya telah dilakukan, namun masih terdapat permasalahan mendasar yang perlu dibenahi, terutama terkait beban belajar siswa dan beban kerja guru. Menanti era kepemimpinan menteri pendidikan yang baru, para guru memiliki harapan besar untuk mereformasi sistem pendidikan dengan mengutamakan kualitas pembelajaran dibandingkan kuantitas jam pelajaran.
Terlalu Banyak Beban Belajar, Tak Menjamin Kecerdasan Siswa
Salah satu persoalan utama dalam dunia pendidikan Indonesia adalah tingginya beban belajar yang diemban oleh para siswa. Jam pelajaran yang padat, ditambah dengan tumpukan pekerjaan rumah dan kegiatan ekstrakurikuler, seringkali membuat siswa merasa terbebani secara fisik dan mental. Padatnya jadwal ini justru dapat menghambat proses penyerapan materi secara optimal, serta mematikan kreativitas dan minat belajar siswa.
Menteri pendidikan yang baru diharapkan dapat mengambil langkah berani dengan mengurangi jumlah jam belajar siswa. Bukan berarti mengurangi kurikulum atau materi pelajaran, melainkan mengoptimalkan waktu belajar agar lebih efektif dan berkualitas. Pembelajaran yang lebih terfokus dan terstruktur akan membuat siswa lebih mudah menyerap informasi dan mengembangkan keterampilan mereka secara maksimal.
Selain itu, pengurangan beban belajar juga dapat mencegah siswa dari stres berlebihan yang berpotensi mengganggu kesehatan mental mereka. Masa kanak-kanak dan remaja seharusnya menjadi periode yang menyenangkan untuk belajar, bermain, dan mengeksplorasi minat serta bakat mereka. Dengan mengurangi tekanan akademis yang berlebihan, kita dapat membantu siswa tumbuh menjadi individu yang sehat secara holistik, baik jasmani maupun rohani.
Memberikan Ruang bagi Guru untuk Mengajar dengan Lebih Fokus
Di sisi lain, beban kerja guru yang berlebihan juga menjadi masalah yang perlu segera diatasi. Banyak guru yang harus mengajar lebih dari 24 jam per minggu, belum lagi ditambah dengan tugas-tugas administrasi dan kegiatan lainnya di luar jam mengajar. Beban kerja yang berat ini dapat menimbulkan kelelahan fisik dan mental, serta menurunkan kualitas pengajaran yang diberikan oleh guru.
Oleh karena itu, menteri pendidikan yang baru diharapkan dapat menetapkan batas minimum jam mengajar guru, misalnya 18 jam per minggu. Dengan beban kerja yang lebih ringan, guru dapat lebih fokus dalam mempersiapkan materi pelajaran, mengembangkan metode pengajaran yang inovatif, dan memberikan perhatian lebih kepada setiap siswa sesuai dengan kebutuhan mereka.
