Supervisi akademik memiliki beberapa tujuan yang perlu ditekankan:
1. Mengevaluasi Kinerja Guru
Supervisi akademik dapat digunakan sebagai alat untuk mengevaluasi kinerja guru. Evaluasi ini dapat dilakukan melalui berbagai cara, termasuk pengamatan kelas, wawancara, dan analisis dokumen. Evaluasi yang obyektif dan komprehensif adalah langkah awal untuk menentukan area mana yang memerlukan perbaikan dan pengembangan.
2. Memberikan Umpan Balik kepada GuruÂ
Sebagian besar guru ingin tahu bagaimana mereka tampil dalam pekerjaan mereka. Supervisi akademik memberikan platform yang sempurna untuk memberikan umpan balik yang konstruktif kepada guru. Umpan balik ini tidak hanya membantu guru untuk menyadari kelemahan mereka, tetapi juga memberikan pandangan positif tentang keberhasilan mereka. Guru dapat menggunakan umpan balik ini untuk mengidentifikasi perubahan yang perlu mereka lakukan dan mengembangkan rencana perbaikan.
3. Mengembangkan Profesionalisme Guru (lagi)
Pengembangan profesionalisme guru adalah tujuan yang sangat penting. Guru yang berkembang secara profesional akan lebih mampu menghadapi perubahan dan tantangan dalam dunia pendidikan. Melalui supervisi, guru dapat memperluas pengetahuan mereka tentang pendidikan, mengikuti perkembangan terbaru, dan terlibat dalam kolaborasi dengan guru lain untuk pertukaran ide dan praktik terbaik.
Siapa yang Melakukan Supervisi Akademik?
Supervisi akademik dapat dilakukan oleh berbagai pihak, termasuk kepala sekolah, pengawas sekolah, atau guru senior. Setiap pihak memiliki peran yang berbeda dalam proses supervisi.
1. Kepala Sekolah
Kepala sekolah memiliki tanggung jawab utama dalam mengawasi guru di sekolah mereka. Mereka harus memastikan bahwa standar pengajaran yang ditetapkan dipatuhi dan bahwa kualitas pembelajaran terus ditingkatkan. Kepala sekolah dapat melakukan pengamatan kelas, mengadakan pertemuan satu-ke-satu dengan guru, dan memberikan arahan untuk perbaikan.
2. Pengawas Sekolah
