- Faktor Pendukung dan Penghambat Program:
- Faktor Pendukung seperti Kepala Sekolah, penanggung jawab program, wali kelas, guru, siswa, orang tua murid, fasilitas sekolah dan lingkungan yang memadahi. Faktor penghambat seperti adanya ebagian kecil orang tua murid yang tidak terima jika anaknya harus jualan karena anaknya disekolahkan tidak untuk berjualan, beberapa siswa yang tidak ikut berpartisipasi dalam kegiatan Marketing serta danya pandemi yang tidak memungkinkan dilaksakannya Marketing seperti biasanya.
- Hasil Pelaksanaan Program
Siswa memiliki karakter mandiri, disiplin, bertanggung jawab, kreatif, dan pantang menyerah.
Evaluasi Program:
Evaluasi program dilakukan sebulan sekali sekaligus melaporkan hasil kegiatan program. Evaluasi melibatkan berbagai pemangku kepentingan di sekolah.
Pembelajaran Program:
- Fact (Fakta ): siswa belajar memasak, membuat jamu, membuat susu kedelai, telur asin, dan lain-lain. Pengalaman bermakna yang diperoleh adalah:
a. disiplin, tepat waktu,mereka belajar bangun pagi karena harus menyiapkan barang2 yang harus dijual dan segera menjajakan barang mereka agar cepat terjual.
b. bertanggungjawab, barang yang mereka bawa adalah tanggung jawabnya maka ia harus menjaga amanah itu bagaimana caranya agar laku terjual.
c. kreatif dan inovatif, sebelum mereka berjualan mereka harus menentukan produk apa yang kira-kira laku di pasaran maka mereka harus berfikir kreatif dan inovatif.
d. pantang menyerah, semangat ini harus dipunyai oleh seorang entrepreneur karena bisa saja dalam mereka berjualan kadang tidak laku/rugi tetapi harus terus semangat.
