Penyegaran bagi Pengajar Praktik Modul 2 dan 3

Sebanyak 360 Pengajar Praktik (PP) mengikuti penyegaran modul 2 dan 3 yang diselenggarakan secara daring oleh Balai Guru Penggerak (BCP) Provinsi Bali. Sejumlah PP tersebut berasal dari 12 provinsi di Indonesia. 

Selama empat hari terhitung sejak tanggal 15 - 18 November 2022, seluruh peserta mengikuti setiap agenda sesuai jadwal. Materi utama meliputi modul 2, modul 3, lokakarya, dan pendampingan individu Calon Guru Penggerak (CGP). 

Guna efektivitas pelaksanaan, kegiatan dibagi menjadi dua sesi belajar, yaitu dengan instruktur dan fasilitator. Selain itu, peserta juga dibagi menjadi 12 kelas dengan masing-masing sebanyak 30 orang. 

Dok. Pribadi

Pada hari pertama dan kedua kegiatan dipandu oleh instruktur. Masing-masing instruktur memandu dua kelas. Selanjutnya hari ketiga dan keempat akan dipandu oleh fasilitator yang bertanggung jawab terhadap masing-masing kelas. 

Pada hari pertama pelaksanaan, instruktur menyampaikan materi terkait Praktik Pembelajaran yang Berpihak pada Murid.

Pada sesi pertama yang dimulai sejak pukul 08.00 WIB, instruktur memaparkan materi submodul 2.1. Memenuhi Kebutuhan Belajar Murid Melalui Pembelajaran Berdiferensiasi. Pada sesi kedua, instruktur melanjutkan dengan materi submodul 2.2. Pembelajaran Sosial dan Emosional. Selanjutnya pada submodul 2.3. instruktur memaparkan materi Coaching untuk Supervisi Akademik. 

Proses belajar lebih banyak dilakukan melalui diskusi. Hal ini karena sifatnya hanya menyegarkan beberapa materi tambahan dalam modul. Pada setiap akhir sesi diakhiri dengan refleksi. 

Selanjutnya pada hari kedua, peserta mendapat penyegaran materi tentang Pemimpin Pembelajaran dalam Manajemen Sekolah. Seperti hari sebelumnya, proses belajar pun dibagi menjadi tiga sesi. Sesi pertama peserta belajar dan berbagi materi submodul 3.1. Pengambilan Keputusan Berbasis Nilai-Nilai Kebajikan sebagai Pemimpin. Selanjutnya sesi kedua, peserta belajar dan berbagi tentang submodul 3.2. Pemimpin dalam Pengelolaan Sumber Daya. Sementara sesi ketiga, peserta berdiskusi banyak materi submodul 3.3. Pengelolaan Program yang Berdampak Positif pada Murid. 

Selama dua hari pelaksanaan, banyak hal baru diperoleh peserta. Di antaranya, yaitu pemahaman mendalam terkait pembelajaran berdiferensiasi, sosial dan emosional, dan kemampuan coaching. Selain itu, peserta juga mendapat pembelajaran tambahan berupa arti penting komunikasi dengan unsur pimpinan sekolah agar program yang dilaksanakan dapat diakomodir sebagai program sekolah. 

Salam Bloger Penggerak, 

SUDOMO