Seirama dalam Rasa dan Karya: Persiapan Program Makan Bersama dan PJBL Penulisan KTI dengan Tugas Merata
Setiap akhir bulan, agenda yang pribadi susun untuk menguatkan kebersamaan bersama murid kelas XII-5 selalu berjalan lancar. Dua minggu sebelumnya, telah diambil kesepakatan atas dasar masukan positif sehingga akhir bulan yang bertepatan tanggal 26 September 2026 dan agenda PBL atau pengganti P5 penyusunan laporan tema "Menjadi Entrepreneur Muda" dan setelah melalui tahapanÂ
Orientasi/pengenalan entrepreneur. Di sini fasilitator mengajak murid untuk mengenal lebih dekat apa itu entrepreneur yang disesuaikan dengan kontemporenur (wirausaha masa kini yang adaptif dan berdampak). Dengan menonton video inspiratif dan contoh nyata yang membuka mindset bahwa cita-cita tak sekadar menjadi pegawai atau karyawan tapi bagaimana membuka diri untuk melihat realita di lapangan.
-
Melakukan identifikasi masalah dan peluang di sekitar. Cara ini fasilitator kemukakan kepada murid untuk mengenali masalah dan peluang di Sepaku sebagai Ibu Kota Nusantara yang nantinya akan menemukan ide-ide kreatif yang dapat dikembangkan disesuaikan dengan bahan yang mudah didapatkan dari pangan lokal daerah.
Melakukan riset pasar sederhana. Langkah ketiga ini, fasilitator mengajak semua murid secara individu melakukan observasi di daerah tempat tinggal dan Sepaku pada umumnya untuk mengumpulkan data minat konsumen sesuai kebutuhan pasar yang nantinya sebagai sumber data kelompok saat diskusi
Tahap perencanaan produk. Di tahap ini, fasilitator membentuk kelompok untuk memberikan waktu berdiskusi merencanakan produk atau ide inovasi sesuai data yang diperoleh dan mempresentasikan pada pertemuan berikutnya.
Tahap proses produksi dan uji coba. Setelah ide dipresentasikan dan dilaksanakan proses pembuatan dan uji coba testimoni kepada orang di sekitarnya. Pada tahap ini, fasilitator meminta kelompok meminta membuat video dalam bentuk prosedur tata cara pembuatan hingga akhir sampai ke tahap penyusunan karya tulis sebagai bekal masuk kuliah.
Pada tahap penyusunan karya tulis ini, yang kebetulan saya tekankan bertahap mulai dari Bab 1 yakni pendahuluan yang berisi latar belakang, rumusan masalah, tujuan penelitian, dan manfaat penelitian melalui google dokumen yang bisa dikerjakan secara bersama-sama. Mekanisme program yang dilaksanakan pada Jumat, 26 September 2026 bertepatan sama dengan program makan bersama satu bulan sekali. Lalu bagaimana dua program tersebut dapat berjalan seirama dalam rasa dan karya?
Pada hari itu, saya tak bisa mendampingi secara penuh dikarenakan ada presentasi karya pada lomba Astra tiga siswa, yang alhamdulillah dari ketiga siswa binaan memperoleh 2 nominasi dan salah satunya menjadi finalis tingkat nasional. Namun, dua agenda tetap dapat berjalan dengan memberikan mekanisme pada awal pertemuan dengan mengajak masing-masing tim membagi tugas ada yang menyusun bab 1 dan ada yang terlibat dalam pembuatan makan yang akan dinikmati setelah penyusunan bab 1 selesai sebelum waktu pulang memanggil.
Pribadi meyakini bahwa kebersamaan merupakan kunci sebuah harmoni dalam setiap kegiatan baik kelak terjun di kehidupan sehari-hari maupun di dunia pendidikan. Meskipun agenda berbeda antara makan bersama dan penulisan bab 1 karya tulis ilmiah dapat dijalankan dalam satu program seirmana. Adapun tujuan sama adalah menumbuhkan semangat kolaborasi yang membangun tanggung jawab dan menanamkan nilai kebersamaan atau kekeluargaan.
Program ini lahir karena terdorong oleh suatu kondisi secara spontan yakni "Seirama dalam Rasa dan Karya" merupakan program sederhana bahwa proses belajar dapat dikombinasikan dengan membangun kerja sama dan komunikasi pembagian tim sehingga menciptakan suasana keakraban dan melatih murid berbagi.
