Prodi S-1 Statistika Universitas Airlangga Mengadakan Pelatihan AKM Numerasi melalui Pembelajaran Interaktif terhadap Guru SMAN 6 Surabaya

Melalui pelatihan yang berkolaborasi dengan Ruangguru, diharapkan guru-guru SMAN 6 Surabaya dapat menerapkan pendekatan pembelajaran yang lebih interaktif dan relevan dengan kebutuhan siswa. Pendampingan dalam penyusunan soal AKM Numerasi juga bertujuan untuk meningkatkan kemampuan guru dalam merancang soal berorientasi Higher Order Thinking Skills (HOTS) yang adaptif sesuai dengan level siswa serta sesuai dengan standar AKM Numerasi.

Selain itu, akan diinisiasi penyusunan modul soal AKM Numerasi yang memuat kumpulan soal hasil pelatihan dan pendampingan. Soal-soal tersebut akan dikurasi oleh tim penelaah dari kalangan dosen guna memastikan kualitas, keberagaman, dan kesesuaiannya dengan prinsip AKM. Modul ini akan disusun dalam format yang menarik dan mudah diakses, mencakup teori numerasi AKM, strategi pembelajaran interaktif, serta kumpulan soal yang telah dirancang oleh para guru.

Sebagai tindak lanjut, akan dilakukan evaluasi secara berkala, baik melalui kunjungan maupun pemantauan jarak jauh, untuk melihat sejauh mana hasil pelatihan diimplementasikan dalam kegiatan pembelajaran di kelas. Dengan demikian, program ini diharapkan dapat memberikan dampak jangka panjang dalam meningkatkan profesionalisme guru dan kualitas pembelajaran numerasi di sekolah.

Foto Bersama Tenaga Pendidik SMAN 6 Surabaya (Sumber: Tim Dokumentasi Prodi Statistika UNAIR)

"Melalui kolaborasi ini, kami berharap para guru dapat semakin percaya diri dalam menciptakan pembelajaran yang tidak hanya informatif, tetapi juga memicu rasa ingin tahu dan kemampuan berpikir kritis siswa, menjadi pondasi kokoh bagi masa depan pendidikan kita," tutup Khoiril Anwar S.Pd., M.M. selaku Kepala Sekolah SMA Negeri 6 Surabaya.