Setiap individu memiliki minat dan bakat tertentu. Bakat yang dimiliki dapat dikembangkan melalui beberapa cara. Di sekolah, bakat dapat dikembangkan melalui kegiatan ekstrakurikuler. Kegiatan ekstrakurikuler adalah kegiatan yang diselenggarakan di luar jam pelajaran dan tercantum dalam susunan program sesuai keadaan dan kebutuhan sekolah.Â
Kegiatan ini merupakan kegiatan tambahan diluar pembelajaran. Kegiatan ekstrakurikuler dapat disusun sesuai dengan bakat dan minat peserta didik. Fungsi dari adanya kegiatan ekstrakurikuler di sekolah dasar menurut Annisa, dkk (2021) adalah :
Pengembangan, yaitu sebagai wahana untuk mengembangkan minat dan bakat siswa.
Sosial, yaitu sebagai wahana untuk memperluas pengalaman sosial, melatih keterampilan berkomunikasi, dan menginternalisasi nilai-nilai karakter.
Waktu luang, dilaksanakan dalam suasana yang menyenangkan dan menyenangkan, sehingga lingkungan ini mendukung proses pengembangan potensi/kemampuan pribadi peserta didik.
Persiapan Vokasi, yaitu sebagai sarana untuk memfasilitasi persiapan siswa dengan mengembangkan bakat dan minat di bidang ekstrakurikuler yang diminati.
Kegiatan ekstrakurikuler biasanya dilakukan diluar jam pembelajaran. Pada umumnya sekolah memiliki 2 jenis kegiatan ekstrakurikuler, yaitu ekstrakurikuler wajib dan ekstrakurikuler pilihan. Contoh kegiatan ekstrakurikuler wajib adalah pramuka dan BTA atau sesuai dengan ketentuan sekolah. Contoh ekstrakurikuler pilihan adalah drumband, basket, PMR, tari, paduan suara, bahasa, dan lain-lain.
Menurut Kartika (2023) dalam setiap kegiatan yang dilakukan pastilah memiliki manfaat. Kegiatan yang dilakukan tanpa jelas manfaatnya akan sia-sia. Begitu juga dengan kegiatan ekstrakurikuler pasti memiliki manfaat tertentu. Tanpa disadari atau tidak kegiatan ekstrakurikuler banyak memberikan sumbangan terhadap siswa karena kemampuan dari setiap siswa dalam belajar tidak hanya dipengaruhi oleh lamanya belajar, tetapi juga oleh keanekaragaman kegiatan dalam belajar. Kegiatan ekstrakurikuler yang merupakan  seperangkat pengalaman belajar memiliki nilai-nilai manfaat bagi pembentukan kepribadian siswa
Referensi :
Annisa, M. N., Dewi, D. A., & Furnamasari, Y. F. (2021). Peran Ekstrakurikuler dalam Meningkatkan Karakter Kewarganegaraan Siswa di Sekolah. Jurnal Pendidikan Tambusai, 5(3), 7286-7291.
Kartika, W. (2023). Pengaruh Media Pembelajaran terhadap Kegiatan Ekstrakurikuler terhadap Prestasi Belajar Siswa.
