Semarang – Mahasiswa Universitas Negeri Semarang (UNNES) kembali menunjukkan kontribusi nyata dalam bidang pendidikan melalui karya berjudul Logix.s.id: Website Matematika. Produk ini dikembangkan oleh empat mahasiswa, yakni Shella Fajar Cahyani (4101422065), Yarfak Rafiansya Saputra (4101422067), Syaiful Primordian (4101422069), dan Laily Arfina Sari (4101422084).
Logix.s.id dirancang sebagai platform pembelajaran matematika berbasis website yang berfungsi untuk mengumpulkan berbagai konten pembelajaran secara terpadu. Kehadirannya diharapkan dapat membantu guru dalam menyampaikan materi sekaligus memudahkan siswa dalam memahami konsep-konsep matematika dengan cara yang lebih interaktif.
Produk tersebut telah diimplementasikan di SMK Al Asror, Kecamatan Gunungpati, Kota Semarang. Kepala sekolah, Elok Fauziyah Istiqlaliah, S.Pd., menyampaikan apresiasi atas penggunaan media ini dalam proses belajar mengajar.
Konsep dan Kelebihan
Logix.s.id hadir sebagai solusi digital yang menampung beragam materi pembelajaran matematika. Melalui platform ini, guru dapat mengakses dan menyusun konten pembelajaran secara lebih sistematis, sementara siswa memperoleh pengalaman belajar yang lebih fleksibel dan terintegrasi.
Selain itu, penggunaan berbasis website memungkinkan akses yang lebih luas, baik di dalam maupun di luar kelas. Hal ini sejalan dengan kebutuhan pendidikan masa kini yang semakin menekankan pemanfaatan teknologi informasi dalam menunjang proses belajar.
Implementasi di Sekolah
Penerapan Logix.s.id di SMK Al Asror telah membawa dampak positif. Guru merasa lebih terbantu dalam menyiapkan materi, sementara siswa lebih mudah memahami konsep karena materi disajikan secara ringkas, terstruktur, dan interaktif.
Pihak sekolah menegaskan bahwa platform ini akan terus digunakan sebagai media pendukung dalam pembelajaran matematika, sekaligus menjadi contoh penerapan karya mahasiswa di dunia pendidikan.
Kontribusi Mahasiswa untuk Pendidikan
