Perubahan Emosi Bipolar dalam Kehidupan Remaja dan Perspektifnya dalam Islam

PERUBAHAN EMOSI BIPOLAR DALAM KEHIDUPAN REMAJA DAN PERSPEKTIFNYA DALAM ISLAM

Sebelum kita membahas bipolar, ada baiknya kita mengetahui tentang definisi-definisi emosi ya, kawan!

Emosi mempunyai peranan penting dalam kehidupan manusia karena mempengaruhi penyesuaian pribadi dan sosial. Emosi merupakan suatu keadaan di dalam diri seseorang yang tidak terlihat dan sulit diukur. Remaja memiliki temperamen bawaan yang berbeda-beda, sehingga rasa senang dan tidak senang pun setiap individu berbeda juga.

Emosi adalah kondisi tergerak (a state of being moved) yang memiliki komponen penghayatan perasaan subyektif, impuls untuk berbuat dan kesadaran (awareness) tentang perasaan yang dihayatinya (Semiawan, 2997; 153). Sedangkan Feldman (1997) mendefinisikannya  sebagai perasaan-perasaan yang dapat mempengaruhi perilaku dan pada umumnya mengandung komponen fisiologis dan kognitif. Perasaan-perasaan tersebut bisa sangat kuat sehingga kontrol rasional tidak berfungsi (Winkel, 2983; 151). Perasaan yang kuat tersebut diikuti oleh ekspresi motorik yang berhubungan dengan suatu objek atau situasi eksternal (Gunarsa, 1989;156). 

Sehubungan dengan hal ini, Goleman (1997) menyatakan bahwa emosi adalah perasaan dan pikiran khas, yakni suatu keadaan biologik dan psikologis. Beberapa ahli berpendapat bahwa emosi merupakan hasil manifestasi dari keadaan fisiologis dan kognitif manusia, juga merupakan cermin dari pengaruh kultur budaya dan sistem sosial (Barrett & Fossum, 2001). Kultur dan sistem sosial tempat individu tinggal dan menetap akan membatasi dan mengatur kepada siapa, kapan dan dimana saja seseorang boleh memperlihatkan dan merahasiakan emosiemosi tertentu, serta dengan cara seperti apa emosi tersebut akan dimunculkan melalui perilaku nonverbal dan ekspresi wajah (Ekman, 1992).

Jadi, berdasarkan pendapat-pendapat tersebut di atas kita bisa menyimpulkan bahwa yang dimaksud emosi adalah keadaan yang kuat dan kompleks dan diikuti oleh ekspresi motorik serta mengandung unsur afeksi dan pikiran yang khas dan dapat mempengaruhi perilaku. Dan berdasarkan hasil penelitian menunjukkan bahwa emosi sebagian besar merupakan fungsi biologis. Namun, cara kita merespon emosi sangat dipengaruhi oleh faktor lingkungan kita.

Remaja sebagai usia peralihan merupakan usia yang rawan untuk mengalami gangguan bipolar, maka dari itu kita akan membahas pengertian bipolar ya, kawan!

Bipolar berasal dari dua kata yaitu bi dan polar. Bi berarti dua dan polar berarti kutub. Maka, bipolar adalah gangguan perasaan dengan dua kutub yang bertolak belakang (Panggabean&Rona, 2015). Dua kutub yang dimaksud adalah depresi dan manik. Depresi didefinisikan sebagai kedaan emosional yang ditandai dengan kesedihan yang amat sangat, perasaan tidak berarti dan rasa bersalah, menarik diri dari orang lain, dan kehilangan minat dalam aktivitas yang biasanya dilakukan (Davison, Neal, & King, 2010). Manik didefinisikan sebagai keadaan emosional dengan kegemberiaan yang berlebihan, mudah tersinggung, disertai hiperaktivitas,berbicara lebih banyak dari biasanya, serta pikiran dan perhatian yang mudah teralih (Davison dkk, 2010).

Selama episode mania, individu mengalami euforia, grandiositas, energik, dan tidak dapat tidur serta memiliki penilaian yang buruk dan pikiran, tindakan, serta bicara yang cepat (Videbeck, 2001:411). Gejala gangguan bipolar bisa muncul sejak kanak-kanak hingga usia dewasa. Namun, gangguan bipolar pada remaja umunya dialami pada usia 15 hingga 24 tahun dengan perbandingan yang sama antara remaja pria dan wanita. 30 persen remaja yang depresi berujung menjadi bipolar. Remaja yang sering mengalami ledakan emosional berlebihan dan berulang maka akan terbentuk menjadi pola perilaku. Menurut Dr. Hendro Riyanto, dr., SpKJ, MM mengatakan anak dan remaja adalah masa pembentukan kepribadian karena kepribadian terbentuk saat anak dan sampai 18 tahun. Jika lebih dari itu, kepribadian dan karakter akan susah untuk dirubah.

Perbedaan yang mendasar antara orang dengan gangguan bipolar dan yang tidak menderita bipolar adalah terkadang orang dengan bipolar akan merasa sedih atau gembira tanpa perlu suatu alasan yang jelas, pemicu kesedihan yang terlihat sederhana bagi orang lain bisa menimbulkan depresi yang berkepanjangan di mana penderita bipolar merasa sulit keluar dari perasaan tersebut (Panggabean &Rona, 2015). Pernyataan yang disampaikan oleh Panggabean dan Rona (2015), bahwa perubahan mood yang dialami penderita bipolar menimbulkan penderitaan tersendiri bagi penderitanya. Emosi penderita bipolar yang mudah meledak saat manik mungkin membuat mereka tidak disenangi dalam pergaulan (Panggabean & Rona, 2015).

Saat dalam keadaan depresi, mereka menjadi malas untuk bergaul, meskipun banyak temannya yang mengajak untuk melakukan kegiatan. Penderita bipolar cenderung mengalami kebingungan untuk menyelesaikan persoalan perubahan mood yang mereka sendiri tidak mengerti mengapa terjadi dalam hidupnya.

Berdasarkan data WHO menyebutkan bahwa gangguan bipolar berada dalam urutan ke-6 dalam penyakit utama yang dapat menyebabkan disabilitas di seluruh dunia. Sekitar 5,7 juta orang di seluruh dunia menderita gangguan bipolar. Atau sekitar 1% dari seluruh populasi di seluruh dunia. Sebanyak 25-50% penderita gangguan bipolar pernah melakukan percobaan bunuh diri paling sedikit sekali selama hidupnya. Gejala gangguan bipolar ini dapat pertama kali muncul mulai remaja hingga dewasa. Kebanyakan kasus terjadi pada dewasa muda yang berusia sekistar 20-30 tahun. Semakin dini seseorang menderita bipolar, maka risiko penyakit akan lebih besar dan penyakit tersebut dapat bertahan lebih lama dan lebih sering menyerang.

Pada umumnya setiap orang pernah mengalami perubahan suasana hati, baik itu dalam kondisi suasana hati yang baik atau sebaliknya. Namun hal yang berbeda terjadi pada remaja dengan gangguan bipolar, mereka mengalami perubahan suasana hati yang drastis atau ekstrem yang dikenal dengan istilah mood swing. Banyak faktor yang menyebabkan penderita gangguan bipolar mengalami kondisi tersebut, baik faktor biologis maupun faktor yang berasal dari lingkungan sekitar yang mempengaruhi kondisi individu dengan gangguan bipolar (Smith,2011). 

Masyarakat awam terutama remaja-remaja yang mengidap gangguan bipolar itu sendiri, kadang tidak menyadari tanda-tanda dan gejala gangguan bipolar tersebut. Hal ini dikarenakan minimnya pengetahuan dan informasi tentang gangguan bipolar. Selain itu ketidakpedulian masyarakat secara umum akan pentingnya kesehatan jiwa dan mental juga menjadi salah satu faktor yang menyebabkan sedikitnya masyarakat yang memahaminya.

Tidak terlepas dari sudut pandang Islam, para ulama kontemporer baru memberikan perhatian secara khusus terkait kasus bipolar akhir-akhir ini. Diantaranya adalah Yunus Abdul Qawi, ulama mazhab Syafii. Di dalam kitabnya yang berjudul Al-Jarimah wa Al-'Iqab Fi Al-Fiqh Al-Islami, beliau berpendapat bahwa penderita histeria, epilepsi, dan gangguan mental lainnya memiliki hukum yang sama dengan orang gila. Konsekuensinya, apabila ia tidak sadar ketika melakukan suatu perbuatan, maka ia terbebas dari hukum fikih. Namun akan dihukumi sama dengan orang yang normal (meski terpaksa) apabila ia memiliki kesadaran terhadap apa yang ia lakukan, meskipun ia tidak menghendakinya. Di sisi lain, para ahli berpendapat bahwa bipolar disebabkan oleh beberapa faktor. 

Lalu bagaimana kita mengatasinya?

Gangguan bipolar merupakan penyakit yang membutuhkan terapi jangka panjang. Mood stabilizer antipsikotik dan antidepresan merupakan agen yang paling direkomendasikan dan sering digunakan dalam pengobatan gangguan bipolar. Penanganan dalam penyembuhan gangguan bipolar dapat dilakukan selain dengan pemberian obat-obatan ataupun perawatan menggunakan terapi tertentu, dapat pula dilakukan dengan memberikan dukungan sosial dari keluarga. Namun sebagai orang tua sebaiknya melakukan konsultasi dahulu untuk mengambil langkah selanjutnya mengenai terapi atau pengobatan yang akan dilakukan. Semua emosi memegang peranan penting dalam kehidupan remaja karena pengaruhnya terhadap penyesuaian pribadi dan sosial. Ada baiknya mengenali diri sendiri lebih dalam dan tidak takut untuk membicarakan kepada orang tua atau orang terdekat jika mengalami gangguan emosi yang berlebihan.

REFERENSI

Barret, L. F & Fossum, T. 2001. Mental representations of affect Knowledge. Cognition and Emotion, Vol 15, hal: 333363

Davison, G. C., Neale, J. M., & King, A. M. (2010). Psikologi abnormal. Jakarta: PT Raja Grafindo Persada.

Ekman, P. 1992. Facial expression of emotion, Journal of American Pschologist, Vol. 48, No.4, hal. 384 392.

Feldmen, R. S. (1997). Understanding Psychology. Third edition. USA : McGraw Hill

Gunarsa, Singgih (1989). Psikologi Olah Raga. Jakarta : PT BPK Gunung Mulia

Goleman, D (1998). Kecerdasan Emosional. Terjemahan oleh T Hermaya. Jakarta : PT Gramedia Pustaka Utama

Panggabean, L. M., & Rona, D. (2015). Apakah aku bipolar?: 100 tanya jawab dengan psikiater.Jakarta: PT Gramedia Pustaka Utama.

Rini Susanti.Perkembangan Emosi Manusia.No. 15/VIII/TEKNODIK/DESEMBER/2004

Semiawan, C. (1997) Perspektif Pendidikan Anak Berbakat. Jakarta : Grasindo

Smith, Ellen. (2011). "Mood Conditions" dalam Hiller dan Gitterman (Eds.) Mental Health and

Social Problems: A Social Work Perspective. London: Routledge.

Videbeck, Sheila L. (2001), Buku Ajar Keperawatan Jiwa, Anggota IKAPI, Jakarta.