Seperti kita ketahui, hampir semua sektor kehidupan terdampak dengan adanya pandemi covid-19, namun sepertinya hal ini tidak terjadi pada sektor telekomunikasi.Â
Ketika pemerintah berencana memberikan subsidi pulsa, sebaiknya juga sudah terpikirkan subsidi gawai (handphone)Â khusus bagi keluarga miskin, karena bagi mereka apalah gunanya subsidi pulsa kalau gawaipun tak punya.Â
Jangan sampai terdengar lagi ada seorang anak tak memiliki handphone untuk Pembelajaran Jarak Jauh, sehingga ayahnya terpaksa mencuri handphone hanya gara-gara tak punya uang.
Apabila permasalah kuota dan sinyal sudah teratasi, maka secara mekanisme Pembelajaran Jarak Jauh akan berjalan dengan lancar. Namun jika kita kembali kepada komponen-komponen sumber daya dalam pembelajaran, tidak hanya terletak pada lengkapnya sarana dan prasarana, namun justru yang paling menentukan keberhasilan sebuah pembelajaran adalah adanya kerja sama antara guru, orang tua, dan siswa.Â
Banyak ditemukan kasus dilapangan, para siswa belum memiliki komitmen untuk belajar di rumah sesuai dengan jadwal yang telah disusun oleh sekolah. Mereka hanya sekedar mengisi daftar hadir di awal pertemuan, kemudian meninggalkan "kelas" .Â
Sementara ruang diskusi yang seharusnya dinamis menjadi sepi atau kurang hidup. Untuk itu sangat dibutuhkan peran orang tua di rumah, selaku "guru"Â yang mengajarkan nilai-nilai karakter kepada anak-anaknya.Â
Para orang tua diminta perannya untuk mampu menimbulkan kesadaran kepada anak-anaknya akan nilai-nilai tanggung jawab, komitmen, jujur, dan disiplin.
Semoga dengan adanya subsidi pulsa dari pemerintah akan membawa sedikit solusi dari permasalahan Pembelajaran Jarak Jauh selama pandemi ini. Tentunya bagi para pelajar, hal ini dapat digunakan sesuai kebutuhan yaitu untuk menunjang pembelajaran. Jangan sampai subsidi pulsa yang diberikan malah digunakan untuk hal-hal lain yang kurang manfaat.***
Salam. Ropiyadi ALBA 150820
