      Teori belajar sibernetik menawarkan pendekatan yang efektif untuk memahami dan meningkatkan proses pembelajaran melalui pemrosesan informasi, umpan balik, dan adaptasi. Dengan memanfaatkan teknologi pendidikan, pembelajaran berbasis proyek, evaluasi formatif, simulasi, dan keterampilan metakognitif, pendidik dapat menciptakan lingkungan belajar yang dinamis dan responsif terhadap kebutuhan siswa. Melalui penerapan prinsip-prinsip ini, diharapkan dapat tercipta pengalaman belajar yang lebih bermakna dan efektif bagi siswa.
DAFTAR PUSTAKA
Abdurakhman, O., & Rusli, R. K. (2015). Teori Belajar dan Pembelajaran. DIDAKTIKA TAUHIDI: Jurnal Pendidikan Guru Sekolah Dasar, 2(1), hal 21-22, https://ojs.unida.ac.id/jtdik/article/view/302/173 .
Arifin, M., Sari, A.P., & Tama, A.M. (2017). Implikasi Teori Belajar Sibernetik dalam Proses Pembelajaran dan Penerapan IT di Era Modern. Seminar Nasional Kedua Pendidikan Berkemajuan dan Menggembirakan (The Second Progressive and Fun Education Seminar), hal 247-252.
Bakti, S., & Sakdiah, H. (2021). Pengaruh Penerapan Teori Belajar Sibernetik terhadap Efektivitas Pembelajaran PAI di SMP Putra Jaya Stabat Kabupaten Langkat. Wahana Inovasi: Jurnal Penelitian dan Pengabdian Masyarakat UISU, 10(1), hal 107-108.
Dahar, Ratna Wilis. 2011. Teori-teori Belajar dan Pembelajaran. Jakarta: Erlangga
Fauziah, S.U. (2023). Penerapan Teori Belajar Sibernetik dalam Upaya Meningkatkan Kreativitas Siswa di SD IT Assajidin Kab. Sukabumi. Jurnal Arjuna: Publikasi Ilmu Pendidikan, Bahasa dan Matematika, 1(4), hal 151, https://journal.aripi.or.id/index.php/Arjuna/article/view/92/104 .
Hamid, A. 2009. Teori Belajar dan Pembelajaran. Medan: Unimed Pres.
Kalifah, D.R.N., Hidayah, N., & Yanti, Y. (2022). Implikasi Teori Belajar Sibernetik terhadap Pembelajaran Daring dengan Menggunakan Google Classroom. Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Sekolah Dasar, 6(2), hal 503-504, https://journal.um-surabaya.ac.id/pgsd/article/view/13725 .
Khadijah. 2013. Belajar dan Pembelajaran. Medan: Citapustaka Media.
Rohmah, Z. A. 2021. Teori-Teori Belajar. Semarang: Walisongo.
