Ardiansyah, M. (2022). Efektivitas Penggunaan Platform Quizizz dalam Meningkatkan Minat dan Pemahaman Konsep Matematika. SAP (Susunan Artikel Pendidikan), 6(3).
Ernawati, E., Nurwahidin, M., & Yuliyanti,D. (2023). Pemanfaatan Quizizz sebagai Media Penilaian Peserta Didik. Jurnal Teknologi Pendidikan: Jurnal Penelitian dan Pengembangan Pembelajaran, 8(2), 339-346.
Fitria, F. (2020). Penerapan Model Problem Based Learning Berbantu Media Quiziz Untuk Meningkatkan Keaktifan Siswa Dalam Pembelajaran Daring Kelas XI IPS1 SMA Islam Al Azhar 7 Solo Baru Tahun Ajaran 2020/2021. Habitus:Jurnal Pendidikan, Sosiologi, & Antropologi, 4(1), 80-89.
Lestari, D. (2022). Pemanfaatan Quizizz untuk PTM pada Mata Pelajaran Matematika. Teacher: Jurnal Inovasi Karya Ilmiah Guru, 2(1),48-57.
Mardiyah, T. (2023). Pemanfaatan Quiziz Sebagai Media Pembelajaran Interaktif Pada Materi Bahasa Arab. El-Fata: Jurnal Ilmu Tarbiyah, 3(02), 156-170.
Musfiqon, H. (2012). Media dan Sumber Pembelajaran. Jakarta: PrestasiPustaka
Hamalik, O. (1994). Kurikulum dan Pembelajaran. Bandung: Bumi Aksara
Ramadhani, K. P., & Ardi, H. (2022).Penggunaan aplikasi quizizz sebagai media pembelajaran dan asesmen pada materi bahasa Inggris. ABDI HUMANIORA:Jurnal Pengabdian Masyarakat Bidang Humaniora, 3(1), 1-14.
Suryani, N., Setiawan, A., & Putria, A.(2018). Media Pembelajaran Inovatif dan Pengembangannya.Surakarta: Remaja RosdakaryaÂ
Wibawa, E. A., Hakim, A. R., Darmawan,R., & Anggraini, A. (2022).Efektivitas Penggunaan Aplikasi Quizizz untuk Meningkatkan Motivasi Berprestasi Mahasiswaa pada Pembelajaran Daring. SAP(Susunan Artikel Pendidikan), 7(2),291-298.
