Mahasiswa Teknologi Pendidikan UNNES Kembangkan Video Pembelajaran Interaktif untuk Penguatan Pendidikan Pancasila

Semarang, 23 Juni 2025 – Dalam rangka implementasi Tri Dharma Perguruan Tinggi khususnya pengabdian kepada masyarakat, Rian Aryandani, mahasiswa semester 6 Program Studi Teknologi Pendidikan Universitas Negeri Semarang (Unnes), berhasil mengembangkan media pembelajaran inovatif berupa Video Pembelajaran Interaktif dengan tema "Mengenal Persatuan dalam Keberagaman melalui Ragam Tarian Nusantara" untuk mata pelajaran Pendidikan Pancasila kelas 8.

Inovasi Pembelajaran Berbasis Kearifan Lokal

Video pembelajaran yang dikembangkan ini mengusung konsep pembelajaran interaktif yang memadukan materi Pendidikan Pancasila dengan kekayaan budaya Indonesia melalui ragam tarian nusantara. Pendekatan ini dipilih untuk memberikan pemahaman yang lebih mendalam kepada siswa tentang nilai-nilai persatuan dan kesatuan bangsa Indonesia di tengah keberagaman budaya.

"Melalui media pembelajaran ini, saya berharap siswa dapat lebih mudah memahami konsep persatuan dalam keberagaman sambil mengenal kekayaan budaya tarian nusantara. Pembelajaran menjadi lebih menarik dan bermakna ketika teori dikaitkan dengan praktik budaya yang nyata," ungkap Rian Aryandani.

Kolaborasi dengan SMP 2 Kesatrian Semarang

Sebagai wujud bakti akademisi kepada masyarakat, video pembelajaran interaktif ini dihibahkan kepada SMP 2 Kesatrian Semarang. Sekolah ini dipilih sebagai mitra dalam upaya peningkatan kualitas pembelajaran Pendidikan Pancasila di tingkat sekolah menengah pertama.

Salah satu Guru menyambut baik inisiatif ini dan menyatakan apresiasi tinggi terhadap kontribusi mahasiswa dalam mendukung proses pembelajaran di sekolah. "Media pembelajaran ini sangat membantu guru dalam menyampaikan materi Pendidikan Pancasila dengan cara yang lebih menarik dan mudah dipahami siswa," ujar pihak sekolah.

Dampak dan Manfaat

Program bakti akademisi ini diharapkan memberikan dampak positif berupa:

1. Peningkatan Kualitas Pembelajaran: Media interaktif dapat meningkatkan engagement dan pemahaman siswa terhadap materi Pendidikan Pancasila
2. Pengenalan Budaya Nusantara: Siswa mendapat exposure terhadap kekayaan tarian tradisional Indonesia
3. Penguatan Nilai Pancasila: Implementasi nilai-nilai persatuan dan kesatuan melalui apresiasi keberagaman budaya
4. Transfer Teknologi Pendidikan: Sekolah mendapat akses terhadap media pembelajaran berbasis teknologi terkini

Dukungan Institusi

Program ini mendapat dukungan penuh dari Program Studi Teknologi Pendidikan Unnes yang konsisten mendorong mahasiswa untuk mengimplementasikan ilmu pengetahuan dalam bentuk pengabdian kepada masyarakat. Kegiatan ini sejalan dengan visi Unnes sebagai universitas konservasi yang berkomitmen pada pengembangan pendidikan berkelanjutan