Kartu 1: Pasal UUD 1945 tentang hak dan kewajibanÂ
Kartu 2: Penjelasan/isi pasal
Kartu 3: Contoh penerapan dalam kehidupan sehari-hari
Pembagian Siswa
Siswa dibagi dalam kelompok kecil atau berpasangan. Setiap siswa mendapat beberapa kartu acak.
Mencari Pasangan
Siswa diminta berdiri dan berkeliling kelas untuk mencari dua kartu lain yang dapat membentuk pasangan lengkap 3in1 berdasarkan informasi yang mereka miliki.
Diskusi dan Klarifikasi
Setelah terbentuk, pasangan 3in1 diuji kebenarannya melalui diskusi kelas. Guru memfasilitasi klarifikasi jika ada pasangan yang tidak tepat.
Refleksi
Siswa diminta menuliskan atau menceritakan kembali konsep yang telah mereka pelajari dari pasangan kartu tersebut, sebagai bentuk refleksi pemahaman.
Keunggulan Metode Ini
-
Interaktif dan menyenangkan: Siswa bergerak aktif dan terlibat secara sosial, menciptakan suasana belajar yang tidak membosankan.
Melatih kolaborasi: Siswa belajar bekerja sama dan berkomunikasi untuk menyusun informasi secara tepat.
Menguatkan pemahaman: Kombinasi teks dan visual membantu siswa memahami materi dari berbagai sudut.
-
Beri Komentar
Belum ada komentar. Jadilah yang pertama untuk memberikan komentar!