Kelas inovasi pertemua pertama, 4 Maret 2022 dengan materi Optimalisasi Pemanfaatan ICT Pembelajaran IPA yang dipaparkan oleh Sigit Suryono, S. Pd. M. Pd.
Pemaparan yang disampaikan oleh pemateri terkait bagaimana kita selaku pendidik harus mampu mengembangkan potensi diri dalam memanfaatkan ICT. Dari pemaparan Sigit Suryono bahwa setiap peserta didik memiliki ketertarikan akan hal baru dan ini merupakan tantangan bagi pendidik untuk semakin inovatif dalam menerapkan beragam media ajar sebagai sarana penunjang pembelajaran hingga aktif interaktif.
Banyak plaform dan aplikasi gartis atau berbayar yang dapat kita manfaatkan sebagai bahan referensi bahkan digunakan dalam proses pembelajaran.Â
Tujuan materi yang dipaparkan memiliki relevansi dengan kompetensi guru abad 21. Semakin menyatunya batas antara manusia, mesin, dan sumber daya lainnya, teknologi informasi dan komunikasi tidak diragukan lagi berdampak pada berbagai bidang yang menuntut seorang guru memiliki kompetensi yang siap menghadapai perubahan.
UNESCO menyatakan kerangka Kompetensi ICT guru dapat dikelompokkan ke dalam enam aspek, yaitu: 1. Pemahaman ICT dalam pendidikan, 2. Kurikulum dan Penilaian, 3. Pedagogi, 4. Teknologi Informasi dan Komunikasi, 5. Organisasi dan Administrasi, dan 6. Pembelajaran Guru Profesional.
ICT mendukung reformasi pendidikan yang dapat mempermudah penyampaian pengembangan profesional guru melalui e-pembelajaran dan efisiensi kinerja.Â
Bertepatan dengan masa pandemi guru dengan sendirinya harus mampu memanfaatkan berbagai sumber dan media pembelajaran interaktif dalam menunjang proses pembelajaran jarak jauh. Â
Berikut adalah salah satu video pembelajaran IPA yang dibuat penulis dengan menggunakan PPT, CTA dan Apk editing vidio. Serta Google Site untuk pembelajaran siswa.
