Nurhayati, S., & Fauziah, R. (2022). Konsistensi Orang Tua dalam Pembiasaan Ibadah pada Anak Usia Dini. Jurnal Obsesi: Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini, 6(5), 4212--4222. https://doi.org/10.31004/obsesi.v6i5.2062
Nusir, L., Cahyati, S. R., Zari, N., Helena, H. (2025). Integration of Montessori and IslamicÂ
Sari, N. (2021). Penggunaan Media Konkret untuk Meningkatkan Pemahaman Konsep pada Anak Usia Dini. Jurnal Obsesi: Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini, 5(2), 1240--1250. https://doi.org/10.31004/obsesi.v5i2.940
Stark, R. (n.d.). 10 Montessori Principles - TIMES Montessori. TIMES Montessori Kindergarten. https://www.timesmontessori.com/montessori/montessori-principlesÂ
Susanto, M. A. N. & A. A. (2021). Implementasi Metode Islamic Montessori dalam Meningkatkan Mutu Pembelajaran di TK Islamic Montessori Al-Hamidiyah Depok. Statement, 11(1), 44--45.
Utsmani, M. M., & Safitri, L. T. 2024. IMPLEMENTASI METODE MONTESSORI DALAM PEMBENTUKAN KARAKTER MANDIRI PADA ANAK USIA DINI DI TK ABC ISLAMIC SCHOOL, 6 (2). SCHOLASTICA:Jurnal Pendidikan dan Kebudayaan
Follow Instagram @kompasianacom juga Tiktok @kompasiana biar nggak ketinggalan event seru komunitas dan tips dapat cuan dari Kompasiana. Baca juga cerita inspiratif langsung dari smartphone kamu dengan bergabung di WhatsApp Channel Kompasiana di SINI
