Berdasarkan hasil refleksi diri, observasi teman sejawat, survei kepada siswa dan daftar pertanyaan angket kepada siswa, Dampak dari penerapan model pembelajaran Project Based  Learning (PJBL) yang di padukan dengan media visual belajar yang bervariatif adalah terlihat bahwa pemahaman peserta didik lebih baik dan peserta didik lebih termotivasi terhadap materi teks prosedur.Â
Dengan media yang tidak monoton Peserta didik bersemangat dan tidak cepat bosan dalam pembelajaran, karena pada saat pembelajaran peserta didik di bagi menjadi beberapa kelompok serta perkelompok melakukan proyek yang di berikan oleh guru.Â
Faktor yang menunjukkan bahwa model pembelajaran inovatif yang telah diterapkan berhasil adalah terlihat dari antusias peserta didik selama pembelajaran dan respon peserta didik setelah melakukan survei dan angket pertanyaan kepada peserta didik. Lingkungan sekitar yaitu teman sejawat dan kepala sekolah memberikan respon positif terhadap pelaksanaan model pembelajaran inovatif Project Based Learning (PJBL).
