Bagaimana Peran Pendidikan Teknologi dalam Dunia Kerja Masa Depan Pascapandemi Covid -19?

Pendidikan hal yang sangat amat penting bagi setiap individu. Pendidikan merupakan hal yang menentukan arah hidup seseorang, Pendidikan menjadi salah satu faktor penting dalam menentukan masa depan bangsa di mata dunia. 

Pendidikan bisa kita dapatkan di lingkungan masyarakat, rumah dan lembaga pendidikan, pendidikan di lembaga pendidikan seperti sekolah merupakan suatu pengetahuan atau pembelajaran yang diajarkan kepada peserta didik oleh seseorang yang disebut pendidik atau guru.

Menurut Carter V. Good, Pendidikan ialah sebuah upaya untuk mengembangkan kecakapan individu, baik secara sikap maupun perilaku dalam bermasyarakat. 

Dengan kata lain, pendidikan merupakan proses sosial di lingkungan yang terorganisir seperti sekolah dan rumah yang mana dapat mempengaruhi seseorang untuk menambah wawasan dan mengembangkan kecakapan tingkah laku dan sikap dalam diri sendiri maupun bermasyarakat

Tetapi sistem pendidikan di Indonesia mengalami perubahan semenjak di terpa hiruk piruk pandemi Covid-19, proses belajar mengajar di lembaga pendidikan menggunakan metode Pembelajaran Jarak Jauh (PJJ) dilaksanakan secara tatap maya menggunakan media gadget dalam jaringan (Daring).

Situasi pandemi Covid-19 yang telah menerpa bangsa Indonesia merubah cara hidup kita. Pandemi Covid-19 membuat berbagai sektor mengalami hambatan dan tantangan termasuk dalam sektor pendidikan. Covid-19 telah menyebabkan gangguan pendidikan terbesar dalam sejarah dan mengungkap skala di mana sistem pendidikan menghadapi krisis.

Pendidikan menjadi faktor penting dalam mendukung pencapaian terhadap pemulihan kedepannya pasca pandemi Covid-19 di dunia termasuk Indonesia. 

Berdasarkan Undang -- Undang Dasar Republik Indonesia tahun 1945, pendidikan memiliki tujuan untuk bisa mencerdaskan kehidupan bangsa. Hal tersebut menjadi tugas dan tanggung jawab bangsa ini, untuk dapat konsisten menggapai cita-cita kedepannya ditengah situasi pandemi masih berlangsung hingga saat ini.

Tetapi tak disangka justru hal ini malah membuka peluang, salah satunya pandemi mengubah cara kita bersikap terutama dalam mengadopsi teknologi, pada saat yang bersamaan ada beberapa orang yang mengalami kesenjangan teknologi atau ketertinggalan dalam menggunakan teknologi di kehidupannya, di sisi lain Di Era Revolusi Industri 4.0 kita semua mengetahui bahwa hidup kita menitik beratkan dan bergantung pada teknologi, peran teknologi sangatlah penting bahkan dalam hal pendidikan.

Untuk menghadapi hal tersebut, Indonesia memanfaatkan peran teknologi dalam memecahkan masalah akses, kualitas, dan pemerataan pendidikan kita masyarakat bisa bergotong royong saling membantu dalam menghadapi tantangan ini secara bersama- sama. Tantangan yang di maksud adalah dimana masyarakat Indonesia tidak semua melek akan teknologi, dari kesamaan situasi inilah mereka bersama-sama membutuhkan peran sebuah teknologi untuk tetap menjalani pendidikan.

Dari gotong royong saling membantu tersebut semua masyarakat bisa mengakses teknologi dengan mudah dan cepat diharapkan supaya masyarakat dapat menggali informasi yang ada di dalamnya. Di dalam teknologi situs internet juga dapat diakses berbagai macam hal sesuai dengan apa yang kita ingin cari. 

Hal ini memberikan kita peluang untuk dapat mengakses hal hal yang kita minati lalu memilih passion apa yang tepat dan sesuai dengan diri kita. Sehingga kita dapat mempelajarinya secara mudah serta diharapkan selain pendidikan yang dapat di tempuh di lembaga pendidikan kita juga mendapatkan skill dari teknologi yang telah kita geluti baik soft skill maupun hard skill supaya menunjang kemampuan kita nantinya saat memasuki dunia kerja setelah lulus dari lembaga pendidikan sekolah maupun perguruan tinggi.

Diharapkan peran teknologi yang sudah menjadi kebutuhan dalam kehidupan masyarakat ini dapat digunakan dengan sebaik-baiknya, pelajar dapat menggali informasi pengetahuan pendidikan diluar lembaga pendidikan dengan catatan jika masih anak-anak harus dibawah pengawasan orang tua, mereka dapat mencari hal hal yang diminati untuk pengembangan dirinya namun peran teknologi tidak menggantikan peran SDM sebagai pendidik yang sudah berkompetensi pada bidangnya.

"Sebagai salah satu agenda prioritas dalam EdWG tahun ini, Masa Depan Dunia Kerja Pasca Covid-19 menjadi hal yang penting dalam dunia pendidikan. Diperlukan sistem pendidikan yang mampu mewujudkan SDM yang siap memasuki dunia kerja. Persiapan ini dilakukan dengan bagaimana kita melakukan pemulihan pembelajaran (learning recovery)," ujar Iwan Syahril Ketua EdWG G20

Sektor pendidikan mengalami masalah yang cukup serius dampak dari pandemi Covid-19. Salah satu hal yang menjadi fokus perhatian adalah learning loss. Upaya untuk memulihkan sektor pendidikan yang terdampak pandemi Covid-19 butuh adanya perbaikan dengan melakukan learning recovery seperti yang dikatakan Iwan Syahril diatas.

Lalu, apakah itu learning loss ? Learning Loss adalah hilangnya keterampilan dan pengetahuan atau kemunduran akademik siswa yang disebabkan oleh beberapa faktor.

Mengingat tidak memungkinkannya pembelajaran tatap muka dilaksanakan pada saat pandemi Covid -19 tentunya hal ini perlu mendapat perhatian khusus oleh karena itu di rasa sangat penting di terapkan learning recovery agar pembelajaran dapat berjalan seperti semula. Guru dapat memperkaya kreativitas metode dalam mengajar dengan menggunakan teknologi, konten materi yang disajikan menarik dan inovatif sehingga siswa merasa tertarik untuk mengikuti proses pembelajaran dan hal tersebut dapat membuat siswa menyerap materi pembelajaran dengan lebih baik.

Jika siswa sudah mengadopsi teknologi dengan baik dan up to date, mereka sudah mengakses banyak hal hal positif, hal hal yang mereka senangi untuk kemudian dipelajarai dan di dalami lebih lanjut dan bisa meningkatkan skill mereka maka selain pengetahuan yang akan diajarkan oleh guru mereka juga memiliki keterampilan.

Ditambah lagi sekarang adanya Merdeka Belajar -- Kampus Merdeka merupakan salah satu kebijakan dari Menteri Pendidikan dan Kebudayaan, Nadiem Makariem. Pembelajaran dalam Kampus Merdeka memberikan tantangan dan kesempatan untuk pengembangan inovasi, kreativitas, kapasitas, kepribadian, dan kebutuhan mahasiswa, serta mengembangkan kemandirian dalam mencari dan menemukan pengetahuan melalui kenyataan dan dinamika lapangan seperti persyaratan kemampuan, permasalahan nyata, interaksi sosial, kolaborasi, manajemen diri, tuntutan kinerja, target dan pencapaiannya. Melalui program merdeka belajar yang dirancang dan diimplementasikan dengan baik, maka hard dan soft skills mahasiswa akan terbentuk dengan kuat.

Kebijakan Merdeka Belajar -- Kampus Merdeka ini diharapkan dapat memberikan pengalaman kontekstual lapangan yang akan meningkatkan kompetensi mahasiswa secara utuh, siap kerja, atau menciptakan lapangan kerja baru juga mempersiapkan dirinya menunjukkan keterampilan mereka di tempat kerja.

Sebagai salah satu public figure dan penyanyi yang mengenyam pendidikan dan merupakan lulusan dari salah dua Kampus Ternama yaitu Oxford University, Inggris jurusan Politics, Philosophy, and Economics serta memperoleh gelar Master of Business Administration dan Stanford University, California dengan memperoleh gelar Master of Arts in Education menyatakan "Oleh karena itu, semua individu dapat semakin menunjukkan kekuatan masing-masing. Kita masing-masing perlu punya ciri khas atau unique selling point. Karena dunia kerja kedepannya itu sudah bukan lagi uniformity (keseragaman), melainkan adanya berbagai keterampilan," Maudy Ayunda.