Apa yang Seharusnya Di-Upgrade agar Pramuka Menarik bagi Para Siswa?

Yang membuat kesal, gara-gara saya tak membawa tali, saya harus dihukum oleh kakak senior, berdiri di tengah lapangan bersama dengan teman-teman lainnya. Selanjutnya, mereka membentak-bentak dengan nada tinggi. Rasanya malu bukan main.

Sebenarnya ini masih mending. Pernah, saya membaca berita mengenai anak pramuka yang harus makan secara langsung di atas tanah, tanpa alas sama sekali. 

Yup, kejadian tersebut memang sudah berlalu yakni tahun 2017 silam di Kota Tangerang. Namun demikian, berdasar pada kejadian itu, jelas bahwa ada yang perlu diluruskan soal pramuka. Soal senioritas dan esensi yang perlu dikuatkan melalui program-programnya.

Memang tujuan diadakan pramuka itu untuk apa sih?

Sebenarnya tujuan diadakan pramuka bagi pelajar itu baik yakni, 

Pertama. Pengembangan ketrampilan sosial. Pramuka mengajarkan kita berinteraksi dengan orang lain. Dalam kegiatan berkelompok misalnya, kita diajarkan untuk bisa berkomunikasi, bernegosiasi dan berpendapat melalui game atau tantangan yang diberikan. 

Kedua. Menghargai Alam dan Lingkungan. Beberapa kali pramuka diajak untuk berkemah di lingkungan luar sekolah. Lalu ada kegiatan jelajah alam atau jurit malam. 

Kegiatan tersebut bertujuan mengukuhkan keberanian juga mengenalkan kita pada alam. Jujur, aktivitas dalam pramuka ini yang membuat saya bersemangat mengikuti pramuka dan kemah. 

Ketiga. Pelatihan kepemimpinan. Pramuka mengajarkan kepemimpinan kepada anggotanya. Kita dilatih untuk tampil berani, mau berbicara di hadapan banyak orang melalui pentas, atau secara langsung diajak untuk tegas dan bisa baris berbaris. 

Nah, salah satu hal tak terduga dari latihan kepemimpinan ini adalah munculnya senioritas. Maka, perlu ada peninjauan lebih lanjut di pramuka, soal cara memudarkan sikap senioritas ini. 

Keempat. Mengabdi ke masyarakat. Pernah gak kalian lihat anak-anak pramuka membantu membersihkan irigasi, membagikan donasi hingga membantu orang tua menyeberang jalan. Jujur, saya pernah diajari ini dan menemukannya. 

Aktivitas-aktivitas baik inilah yang kemudian diajarkan ke anak-anak muda sebagai bagian dari pembentukan karakter. Kita belajar tentang empati maupun kepedulian terhadap sesama.