Manajemen pengelolaan permasalahan random pada anak-anak dari keluarga miskin ekstrem di asrama Sekolah Rakyat dapat dilakukan dengan beberapa strategi berikut:
1. *Asesmen Awal*: Lakukan asesmen awal untuk mengidentifikasi kebutuhan dan permasalahan anak-anak, termasuk masalah kesehatan, emosi, dan akademik.
2. *Pemberian Dukungan*: Berikan dukungan kepada anak-anak melalui konseling, mentoring, dan bantuan akademis untuk membantu mereka mengatasi permasalahan yang dihadapi.
3. *Pembentukan Tim*: Bentuk tim yang terdiri dari guru, konselor, dan staf lainnya untuk memantau dan menangani permasalahan anak-anak.
4. *Pengembangan Program*: Kembangkan program yang dapat membantu anak-anak mengembangkan keterampilan hidup, seperti keterampilan sosial, emosi, dan akademis.
5. *Kerja Sama dengan Orang Tua*: Libatkan orang tua dalam proses pengelolaan permasalahan anak-anak melalui komunikasi yang terbuka dan teratur.
6. *Pengawasan dan Evaluasi*: Lakukan pengawasan dan evaluasi terhadap program dan kegiatan yang dilakukan untuk memastikan bahwa anak-anak mendapatkan dukungan yang tepat.
7. *Pengembangan Fasilitas*: Pastikan fasilitas asrama Sekolah Rakyat memadai dan aman untuk anak-anak, termasuk fasilitas kesehatan, pendidikan, dan rekreasi.
Dengan strategi ini, Sekolah Rakyat dapat membantu anak-anak dari keluarga miskin ekstrem mengatasi permasalahan yang dihadapi dan mencapai potensi akademis dan non-akademis mereka.
