Kreatifitas dan Imajinasi menuju Inovasi.

KKN Berkemajuan: Kolaborasi Kreatif UMS dan TK di Kelurahan Gunung Anyar

Mahasiswa Kuliah Kerja Nyata (KKN) Program Pembelajaran Pemberdayaan Masyarakat (PPM) Universitas Muhammadiyah Surabaya Utara (UMS) Kelompok 38 tidak hanya fokus pada program keagamaan, tetapi juga merambah dunia pendidikan anak usia dini. Di Kelurahan Gunung Anyar, mereka berkolaborasi dengan Taman Kanak-Kanak (TK) setempat untuk menciptakan proses belajar yang efisien, seru, dan bermanfaat melalui pendekatan inovatif.

Kegiatan kebersamaan dan kolaborasi Tim KKN dan ibu Guru.

Membangun Fondasi Belajar yang Menyenangkan

Tim KKN UMSU Kelompok 38 menyadari bahwa proses belajar di tingkat TK harus dikemas dengan cara yang menarik agar anak-anak tidak merasa bosan. Dengan kolaborasi intensif bersama para guru TK, mereka menerapkan berbagai metode inovasi yang dirancang untuk mewujudkan efisiensi belajar.

Pendekatan ini tidak hanya mengandalkan buku pelajaran, tetapi juga memanfaatkan alat peraga, permainan edukatif, dan cerita interaktif. Mahasiswa KKN berperan sebagai "kakak pembimbing" yang membantu guru dalam mengimplementasikan metode ini. Tujuannya adalah agar setiap materi pelajaran dapat diserap anak-anak dengan lebih mudah dan menyenangkan.

.

UMSEJA: Inovasi Media Belajar Aplikatif

Salah satu terobosan yang paling menonjol dari program ini adalah pengenalan media belajar bernama UMSEJA (Ular Tangga Materi Pembelajaran). Permainan ular tangga yang populer dimodifikasi menjadi alat peraga edukatif yang efektif. Setiap kotak pada papan ular tangga berisi materi pelajaran sederhana, seperti pengenalan huruf, angka, warna, atau nama hewan.

Anak-anak secara bergantian melempar dadu dan melangkah sesuai angka yang keluar. Saat sampai di sebuah kotak, mereka harus menjawab pertanyaan atau menyelesaikan tugas sederhana yang berhubungan dengan materi di kotak tersebut. Jika berhasil, mereka boleh melanjutkan perjalanan. Namun, jika salah, mereka harus kembali ke kotak sebelumnya. Permainan ini tidak hanya mengasah pengetahuan anak, tetapi juga melatih kemampuan motorik, berinteraksi, dan memecahkan masalah. UMSEJA membuktikan bahwa belajar bisa sangat seru dan mengasyikkan.

Kreatifitas dan imajinasi melalui selembar kertas.

Kolaborasi dan Dampak Positif

Kolaborasi antara mahasiswa KKN dan guru TK di Gunung Anyar telah menciptakan sinergi yang luar biasa. Para guru mendapatkan ide-ide segar dan bantuan tenaga, sementara mahasiswa KKN mendapatkan pengalaman berharga dalam mengimplementasikan ilmu mereka secara langsung di lapangan.

Hasilnya, proses belajar mengajar menjadi lebih hidup dan efektif. Anak-anak menjadi lebih aktif dan termotivasi untuk datang ke sekolah. Inisiatif ini tidak hanya meningkatkan kualitas pendidikan di TK, tetapi juga memberikan inspirasi bagi para guru untuk terus berinovasi dalam mengajar.

Melalui program ini, KKN PCR Kelompok 38 telah membuktikan bahwa kontribusi nyata dapat diwujudkan dengan kreativitas dan kolaborasi. Mereka telah meninggalkan jejak manfaat yang akan terus terasa bagi pendidikan anak-anak di Kelurahan Gunung Anyar.

.

.

.

.