Mendefinisikan kemerdekaan dalam belajar sebagaimana orientasi kurikulum merdeka hanya melalui aksi nyata. Definisi itu terlalu luas dan sangat situasional. Bagaimana wujud pembelajaran menyenangkan sangat tergantung kepada semangat dan antusiasme siswa dalam mengikuti sebuah proses belajar. Saya hanya memastikan bahwa anak-anak itu sedang menjalani kemerdekaan dalam berpikir dan berekspresi sebagai esensi merdeka belajar dalam kurikulum merdeka.
Lombok Timur, 25 Maret 2023
Beri Komentar
Belum ada komentar. Jadilah yang pertama untuk memberikan komentar!