Ridhwan Nasir, (2005) menyatakan bahwa pendidikan sepanjang hayat (Life Long Education) merupakan azas yang disusun bahwa proses pendidikan pada pendidikan ini adalah suatu proses berkelanjutan (kontinyu), yang dimulai sejak manusia lahir di dunia hingga tutup usia.
Manfaat pendidikan sepanjang hayat yang membawa pengaruh positif, namun tidak menutup kemungkinan adanya permasalahan dalam penyelenggaraan pendidikan ini. Banyak masyarakat sekitar yang tidak berkontribusi dalam program yang dilaksanakan. Permasalahan yang sering terjadi yaitu ketidakpedulian masyarakat untuk mengikuti kegiatan pembelajaran yang dibuat serta kurangnya partisipasi masyarakat tentunya menjadi kendala dalam penyelenggaraan pendidikan.
Pendidikan sepanjang hayat ini jauh membawa perubahan untuk masyarakat dimulai dari yang terkecil maupun yang terbesar. Tidak hanya di bidang teknologi dan informasi, tetapi pada kenyataan pendidikan sepanjang hari ini juga dianggap remeh oleh masyarakat, banyak yang mengabaikan kehadiran dari pendidikan sepanjang hayat ini.
            Â
DAFTAR RUJUKAN
Cecep, H., et al. Dasar-Dasar Ilmu Pendidikan. Yayasan Kita Menulis, 2021
Follow Instagram @kompasianacom juga Tiktok @kompasiana biar nggak ketinggalan event seru komunitas dan tips dapat cuan dari Kompasiana. Baca juga cerita inspiratif langsung dari smartphone kamu dengan bergabung di WhatsApp Channel Kompasiana di SINI
