Penerapan Manajemen Tim dan Kerjasama Pada Organisasi Intra Sekolah (OSIS) di SMPN 20 Depok

Gambar Hasil Post-Test

Adanya peningkatan nilai rata-rata post-test dibandingkan dengan pre-test menunjukkan bahwa pelatihan berhasil meningkatkan pemahaman dan keterampilan peserta dalam manajemen tim dan kerjasama. Peningkatan ini juga menggambarkan bahwa metode pelatihan yang digunakan, termasuk games dan aktivitas interaktif lainnya, efektif dalam membantu peserta memahami dan menerapkan konsep-konsep manajemen dan kerjasama tim.

KESIMPULAN 

Kerjasama tim merupakan proses di mana anggota kelompok bekerja bersama untuk mencapai tujuan bersama. Hal ini melibatkan berbagi ide, dukungan, dan sumber daya untuk mencapai hasil yang diinginkan. Kerjasama tim melibatkan komunikasi yang efektif, penghargaan terhadap kontribusi setiap anggota, saling percaya, dan ketergantungan satu sama lain. Tujuan utama dari kegiatan ini adalah meningkatkan pengetahuan dan kemampuan anggota OSIS dalam menerapkan tim dan kerjasama. Dengan adanya pemahaman yang baik tentang konsep-konsep manajemen tim, seperti tujuan bersama, kerjasama, dan pengelolaan konflik, diharapkan para siswa/i dapat membangun pondasi yang kuat untuk persiapan pendidikan yang lebih tinggi dan kehidupan profesional di masa depan.

Melalui kegiatan penyuluhan dan pelatihan yang melibatkan games dan interaksi antar peserta, terjadi peningkatan rasa tanggung jawab, kemampuan berkomunikasi, kekompakan, kolaborasi, dan kepercayaan dalam tim. Hal ini penting untuk mencegah terjadinya konflik dan miskomunikasi dalam lingkup organisasi siswa. Dengan demikian, para anggota OSIS diharapkan dapat bekerja sama secara lebih efektif dan efisien dalam mencapai tujuan bersama di kemudian hari.

Metode pelaksanaan kegiatan pengabdian masyarakat ini melibatkan penyuluhan mengenai materi manajemen tim dan kerja sama, serta pelatihan yang diterapkan dalam bentuk games. Sampel yang diambil sebanyak 34 orang anggota OSIS, dengan rentang usia 12-15 tahun. Hasil dari pre-test dan post-test menunjukkan adanya peningkatan nilai rata-rata peserta sebesar 3,01 poin setelah mengikuti pelatihan. Hal ini mengindikasikan bahwa pelatihan berhasil meningkatkan pemahaman peserta dalam manajemen tim dan kerja sama.

Dengan demikian, kegiatan pengabdian masyarakat ini memberikan kontribusi positif dalam meningkatkan kemampuan manajemen tim dan kerjasama pada anggota OSIS SMPN 20 Depok. Melalui pemahaman yang lebih baik tentang pentingnya kerjasama tim dan manajemen yang efektif, diharapkan para siswa/i dapat mengoptimalkan kinerja mereka tidak hanya dalam lingkup pendidikan, tetapi juga dalam kehidupan profesional di masa depan.

REFERENSI 

Ardias, W. S., & Asmarni, D. (2023). Pelatihan Kerjasama Tim (Team Work) Pada OSIS SMK Negeri 3 Padang. Journal of Social Outreach, 2(1), 1-12. DOI: https://doi.org/10.15548/jso.v2i1.4347. 

Dekanawati, V., Astriawati, N., Santosa, P. S., & Bertho, I. (2021). Pelatihan Digital Leadership 4.0 Bagi Pengurus OSIS SMKN 2 DEPOK. Dedication: Jurnal Pengabdian Masyarakat, 5(2), 147-154. https://jurnal.unipar.ac.id/index.php/dedication/article/view/529/523.

Fitri, A., Alfahira, N., dan Hayati, F., (2022). MEMBANGUN KERJA SAMA TIM DALAM PERILAKU ORGANISASI. Jurnal Research and Education Studies, 2(2), 103-109.

https://jurnal.permapendis-sumut.org/index.php/mudabbir/article/download/252/182/1013.