Corona Virus Disease 2019 (Covid-19) adalah prnyakit yang menular yang disebabkan oleh jenis corona virus yang baru ditemukan, pertama kali ditemukan di kota Wuhan,China pada akhir Desember 2019. Virus ini menular sangat cepat dan telah menyebar hampir ke semua negara,termasuk Indonesia,hanya dalam waktu beberapa bulan saja. Sehigga WHO pada tanggal 11 Maret 2020 menetapkan wabah ini sebagai pandemi global.
Untuk mencegah penyebab Covid-19,pemerintah Indonesia mengeluarkan beberapa kebijakan untuk bekerja dan belajar dari rumah atau disebut online learning. Kebijakan ini berlaku dari satuan pendidikan PAUD hingga perguruan tinggi,dengan demikian anak nyari berada di rumah selama 24 jam. Salah satu yang terdampak dalam bidang pendidikan yaitu program KKN yang diadakan Universitas Pendidikan Indonesia. Ini merupakan tahun kedua melakukan program KKN secara online dengan mengambil tema KKN Tematik Membangun Desa Melalui Bidang Pendidikan dan Ekonomi Dalam Implementasi MBKM Pada Masa Pandemi Covid-19. Kegiatan KKN dengan mengambil tema tersebut diharapkan dapat membantu usaha penanggulangan dari dampak Covid-19 baik di bidang pendidikan maupun ekonomi dengan beberapa prograam kegiatan,seperti penguatan belajar daring,pendampingan belajar daring siswa, dan pendampingan orangtu. Maka dari itu tertarik pembuatan artikel berita dengan mengambil judul " Peran Penting Orangtua dalam Pendampingan Belajar Anak di Masa Pandemi Covid-19.Â
Selama masa pandemi ,orangtua memiliki peran ekstra untuk mendampingi belajar anak secara online. Kebijakan belajar online atau belajar dari rumah mengisyaratkan bahwa orangtua juga sementara waktu berperan sebagai guru untuk mendampingi anak belajar . Kegiatan mendampingi anak saat belajar,akan lebih dimaknai bagi anak itu sendiri. Anak akan merasa di perhatikan dan disayangi. Sedangkan bagi orangtua kegiatan mendampingi anak dijadikan sebagai sarana membimbing anak jika anak mengalami kesulitan belajar. Untuk menciptakan kegiatan yang menyenangkan di rumah perlu kerjasama dengan berbagai pihak tentunya. Dalam pembelajaran Daring ,anak cenderung mudah bosan dan kehilangan semangat belajar. Untuk itu orangtua berusaha menciptakan susasana nyaman saat anak mengikuti belajar dari rumah.
Berikut peran orangtua selama masa belajar dari rumah yang tercermin selama  masa pandemi covid-19 :
1. Fasilitasi anak dalam belajar online dengan memberikan atau meminjamkan fasilitas belajar seperti budget,laptop dan buku.
2. Mendampingi anak dalam mengerjakan tugas sekolah. Peran orangtua  selama belajar dari rumah ini lebih pada membantu mengerjakan tugas yang diberikan guru disekolah kepada siswaÂ
3. Melakukan kegiatan bersama selama dirumah. Momen ini memberikan kesempatan bagi orangtua dan anak untuk mempererat ikatan.
4.Membuat suasana belajar yang menyenangkan dari rumah,menumbuhkan budi pengerti dan prestasi.
5. Menjalin komunikasi yang intens dengan anak .
Pendampingan orangtua dalam pembelajaran dimasa pandemi ini sangat berpengaruh dalam proses belajar anak,selain itu peran orangtua memberikan motivasi kepada anak untuk belajar  agar tidak bosan dan jenuh, orangtua dapat membantu tugas anak dan orangtua berperan sebagai fasilitator keberhasilan belajar dari rumah di masa pandemi covid-19.
