Emosi dan Temperamen pada Anak

EMOSI

Emosi merupakan persaaan atau afeksi yang timbul ketika seseorang sedang berada dalam keadaan atau situasi yang dianggap penting baginya. Ketika kita membahas masalah emosi, biasanya kita membayangkan emosi perasaan yang dramastis seperti perasaan senang dan amarah yang luar biasa.

Akantetapi emosi juga hal yang keliahtan samar. Seperti perasaan tidak nyaman ketika kita ditempat yang baru, atau perasaan seorang ibu ketika sedang menggendong merawat anaknya.

Para psikolog mengklafisikasikan bahwa rentang emosi dengan berbagai macam klarifikasi, tetapi biasanya semua  kalfikasi  dalam emosi ada yang negative dan posistif. Contoh emosi positif adalah antusiasme, rasa senang, dan rasa cinta. Contoh emosi negatif adalah cemas, marah, rasa  bersalah, rasa sedih.

Perkembangan Emosi

Masa Bayi

Perubahan awal pada perkembangan bayi sangatalah penting. Pada perkembangan awal terdapat 2 emosi. Emosi primer dan emosi yang disadari, emosi primer biasanya muncul pada semua mahkluk hidup kecuali tumbuhan, yang termasuk dalam emosi perimer seperti terkejut, senang, tertarik, marah, takut, jijik, emosi tersebut akan Nampak ketika usia bayi menginjak 6 bulan pertama.

Emosi yang disadari  emosi ini memerlukan kognisi, terutama dalam kesadaran diri yang termasuk dalam emosi yang disadari adalah rasa empati, rasa cemburu, kebingungan. Tangisan merupakan mekanisme yang terpenting yang dimiliki oleh seorang bayi ketika bayi baru lahir, dengan tangisan tersebut menandakan bahwa bayi dalam keadaan sehat, paru-paru telah terisi oleh udara.

Ada tiga jenis macam bayi yang pertama tangisan biasa, yang kedua tangisan marah, yang ketiga tangisan kesakitan. Senyuman juga termasuk cara bayi untuk berkomunikasi dengan orang disekitarnya. Ada dua macam senyuman pada bayi yang pertama senyuman refleks, yang kedua senyuman sosial.

Ketakutan juga meruapakan emosi yang dialami oleh bayi, biasa rasa takut bayi muncul pada usia 6 bulan dan mencapai puncaknya pada usia 18 bulan.  Hal yang sering bayi takut dan menangis adalah ketika bayi berteu dengan orang asing.

Masa Kanak-Kanak Awal

Emosi yang disadari, biasanya emosi ini muncul ketika anak berusia -+ 3 tahun, anak akan merasa bangga ketika ia telah mampu menyelesaikan sebuah permasalahan, walaupun masalah tersebut sangat sederhana. Anak juga akan merasa malu ketia ia tidak mamapu memenuhi target yang diinginkan oleh anak.

Rasa bersalah juga akan muncul ketika anak merasa melakukan hal yang salah dihadapan orang lain. Bahasa dan pemahaman emosi pada anak-anak  pada perkembangan anak, anak akan semakin lebih mampu meningkatkan untuk membicarakan amsalah emosi.nya. pada usia 2-4 tahun anak akan lebih banyak memiliki istilah untuk menggambarkan rasa emosinya, mereka juga mulai belajar mengenai penyebab dan konsekuensi dari apa yang pernah dilakukan.

Masa Kanak-Kanak Madya dan Kanak-Kanak Akhir

Berikut ini beberapa perubahan yang terjadi pada masa kanak-kanak madya dan akhir.

• Meningkatnya kemampuan dalam meahami emosi kompleks, seperti kebanggaan dan rasac malu.
• Meningkatnya pemahaman bahwa orang lain juga mengalami lebih dari satu emosi.
• Meningkatnya kecenderungan dalam memepertimbangkan kejadian-kejadian yang menimbulkan reaksi emosi tertentu.
• Meningkatnya kemampuan dalam menutupi reaksi emosi yang bersifat negative.

Masa Remaja

Masa remaja merupakan masa yang dianggap sulit secara emosional.  Reed Larson dan Maryse Richardsv menemukan bahwa remaja memiliki emosi yang lebih ekstrem dan sering berubah-ubah dibandingkan dengan emosi orang tua. Seorang remaja akan menyatakan 5 kali lebih merasa senang dan 3 kali lebih merasa sedih ketimbang perasaan yang dialami oleh orang tua.

TEMPERAMEN

Temperamen merupakan karakteristik manusia cara biologis untuk mendekati dan bereaksi terhadap orang/obyek/situasi. Temperamen sanagt terikat erat dengan kepribadian. Sosok pribadi yang melekat pada diri seseorang bahkan seringkali Batasan antara temperamen dan kepribadian sangat samar.

Temperamen bisa dianggap sebagai dasar biologis dan emosional dan kepribadian. Temperamen pada bayi menunjukkan bayi pada gaya emosi dan reaksi tertentu. Sehingga bayi dapat memiliki kepribadian tertentu juga.

Klasifikasi dari Chess dan Thomas psikiater Stella Ches dan Alexander Thomas membagi temperamen menjadi tiga tipe  bagian dasar yaitu:

• Easy child, anak yang mempunyai temperamen ini biasanya memiliki mood yang positif dan mudah beradaptasi dengan lingkungan baru.
• Difficult child, anak yang mempunyai temperamen ini biasanya memiliki reaksi yang negative, mudah menangis rutinitasnya tidak teratur.
• Slow-to-warm-up child, anak yang mempunyai temperamen ini biasanya memiliki tingkat  yang standar tidak positif dan tidak negatif  dan mood.nya rendah.

Klasifikasi dari Rothbart dan Bates menyimpulkan tiga dimensi besar yang dapat mewakilli apa yang dia dan John Bates temukan untuk menandakan struktur temperamen.

• Extraversion/Surgency,  yang termasuk kelompok ini adalah antisipasi positif, impulsivitas, tingkat aktivitas, dan pencarian sensasi.
• Negative affectivity, dengan ditandai dengan mudah marah dan ketakutan, anak yang termasuk dalam kelompok ini biasanya mudah stress
• Efforiful control (self-regulation), yang termasuk dalam kelompok ini adalah focus dan pengalihan atensi. Kendali inhibitoris sensivitas presepsi dan kesenangan dalam intensitas rendah.