(Ditulis untuk kepentingan belajar teman guru)
Pemimpin pembelajar adalah seseorang yang mengambil peran utama dalam mengarahkan dan memfasilitasi proses pembelajaran, bukan hanya sebagai instruktur atau guru, tetapi juga sebagai contoh dan penggerak bagi individu atau kelompok lainnya untuk terus belajar dan mengembangkan diri. Pemimpin pembelajar memiliki beberapa karakteristik utama: komitmen; pengembangan diri; empati; kolaborasi; membangun motivasi; model perilaku pembelajar; umpan balik konstruktif;adaptif.
Pemimpin pembelajar bisa muncul di berbagai konteks, termasuk dalam lingkungan kerja, pendidikan, atau masyarakat. Mereka memainkan peran penting dalam memfasilitasi perkembangan individu dan kelompok, serta dalam menciptakan budaya pembelajaran yang sehat dan dinamis.
Menyelaraskan Pemahaman Tentang Pemimpin Pembelajar
Sekarang, marilah  diselaraskan pemahaman kita tentang pemimpin pembelajar dengan merinci poin-poin utama dari definisi tersebut:
Komitmen
Pemimpin pembelajar harus memiliki komitmen kuat terhadap pembelajaran sebagai proses yang berkelanjutan dan terus-menerus. Mereka mampu mengajak orang lain untuk aktif terlibat dalam proses belajar, merancang pengalaman pembelajaran yang memotivasi, dan menciptakan lingkungan pendukung pembelajaran. Mereka selalu tergerak dan menggerak secara aktif belajar dan berkembang.
Pengembangan Diri
Pemimpin pembelajar adalah teladan dalam hal pengembangan diri. Mereka tidak hanya mengajarkan nilai belajar, tetapi mereka juga berusaha untuk terus meningkatkan pengetahuan dan keterampilan diri. Proses belajar mandiri ini, selain merupakan kebiasaan seorang pemimpin pembelajar, juga dapat menjadi contoh bagi orang lain. Mereka memiliki dorongan untuk tumbuh dan berkembang secara pribadi dan profesional.
Empati
Menurut KBBI, empati adalah kesadaran mental yang membuat seseorang merasa atau mengidentifikasi dirinya dalam keadaan perasaan atau pikiran yang sama dengan orang atau kelompok lain. Pemimpin pembelajar, selalu mendengarkan keluhan baik dari teman sesama guru atau siswa dengan empati. Empati ini muncul dalam bentuk mendengarkan, memahami kebutuhan, dan keinginan orang lain. Selain itu tentu saja bersedia menerima berbagai pandangan dan pendapat.
