Guru Harus Mencoba Asyiknya Menulis Praktik Baik dengan ATAP

TANTANGAN

Menceritakan kesulitan, hambatan, atau kendala yang dihadapi untuk mencapai tujuan pembelajaran.

Pertanyaan pemantiknya seperti:

• Apa tantangan (kesulitan, hambatan, kendala dll) yang anda hadapi dalam proses pembelajaran tersebut dan dalam mencapai sasaran yang ingin anda capai?

AKSI

Menceritakan strategi yang sudah disiapkan untuk mencapai tujuan pembelajaran.

Pertanyaan pemantiknya:

• Bagaimana strategi belajar yang anda siapkan? Tuliskan setiap tahapannya.
• Bagaimana asyiknya pelaksanaan strategi tersebut?
• Bagaimana respon murid anda dan bagaimana anda menanggapi respon murid tersebut?

PERUBAHAN

Menceritakan perubahan yang terjadi dari kegiatan AKSI. Bisa berupa refleksi murid/guru.

Pertanyaan pemantiknya:

• Apa pelajaran atau inspirasi yang anda dapatkan dari pelaksanaan strategi tersebut?
• Bila ada, ceritakan juga pengalaman dan komentar mengesankan mengenai pelajaran tersebut (bisa dari murid, rekan guru, dan orangtua murid).
• Apa yang perlu dikembangkan dari strategi yang telah anda lakukan tersebut?

Kanvas ATAP. Dokpri

Berbagi tips dari saya yang masih terus mengasah keterampilan menulis praktik baik pembelajaran, ini dia: