Yang Terjebak dalam Ranah Kognitif

Dunia pendidikan selalu terjebak dalam ranah kognitif, sampai saat ini dikotomi ilmu pengetahuan tetap saja berjalan di Indonesia. Penjurusan IPA dan IPS di jenjang Sekolah Menengah Atas (IPA) merupakan salah satu contoh bahwa pendidikan Indonesia senantiasa berada dalam kongkongan asumsi keberhasilan siswa yang diukur dari kemampuan kognitif.