Evaluasi Pendidikan dan Latihan (Kirk Patrick)

Model ini dibangun atas empat tingkatan evaluasi (four levels of evaluation). Pada setiap tingkatan evaluasi didasari atau dibangun dari tingkatan sebelumnya. Menurut model ini evaluasi harus selalu dimulai dari level pertama reaksi (reaction), lalu dilanjutkan ke level berikutnya secara bertahap yakni ke level dua pembelajaran (learning), kemudian level ke tiga perilaku (behavior) sebagian orang mengatakan level transfer (transfer), dan terakhir level empat yakni hasil (result). Informasi yang diperoleh dari setiap tingkatan merupakan dasar bagi pelaksanaan evaluasi pada tingkatan berikutnya. Jadi, setiap level di atasnya merepresentasikan ukuran efektivitas yang lebih tepat tentang training tersebut, tapi pada waktu yang bersamaan mengharuskan untuk menganalisisnya.