Haruskah ada pergeseran di dunia pembelajaran.....???

Berbicara tentang teori-teori pembelajaran, maka tak luput jika teori-teori tersebut mengalami pergeseran. Dari pergeseran tersebut tentunya ada faktor penyebabnya. Faktor yang melatar belakangi terjadinya pergeseran teori pembelajaran antara lain, yaitu : adanya kekurangan dan kelebihan pada setiap teori, curiosity dari para ahli untuk memecahkan dan menutup kekurangan yang ada pada teori sebelumnya, adanya sikap kritis dari para ahli untuk mencari kebenaran ilmu pengetahuan, perkembangan IPTEK, adanya keinginan untuk mengadakan perbaikan. Pergeseran teori pembelajaran sementara ini dimulai dariteori pembelajaran koneksionisme hingga berakhir sampai ke teori pembelajaran humanisme. Dengan alur pergeseran mulai dari koneksionisme kemudian bergeser ke kognitivisme, selanjutnya bergeser ke konstruktivisme dan sampai ke humanisme. Dimana teori pembelajaran koneksionisme ini merupakan teori perkembagan perilaku yang mengutamakan pembentukan reaksi atau respon, menekankan pentingnya suatu latihan, mementingkan mekanisme hasil belajar .